J'aurais besoin d'aide pour rédiger ma notion de mythes et héros pour l'anglais. Voila, on a uniquement parlé des héros de guerre lors de la guerre du Vietnam. On a vu que c'était des héros mais aussi qu'ils étaient mal de part leurs méthodes et leurs actes.
Je n'arrive pas à trouver de problématique et a faire mon plan. Quelqu'un aurait-il une idée ?
Merci d'avance
Je n'arrive pas à trouver de problématique et a faire mon plan. Quelqu'un aurait-il une idée ?
Merci d'avance
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Encore une fois c'est assez difficile à juger sans les notions étudiées sous les yeux, mais pour la problématique je te conseille de partir sur un truc à propos de "héros déchus" ( déjà on reste dans le thème, ça te fait gagner du temps grâce aux définitions, et ça permet de construire une base pour ton plan ).
En introduction, présente la notion en définissant bien chacun de ses mots ( lui donner un contexte pourra t'aider ). Parle des héros qui sont présents partout : films, livres, jeux,... et également dans la vie de tous les jours ( pour ça essaye juste de tirer quelques exemples de ta "culture", genre un héro de film, un de bouquin, et un dans la vraie vie ), qu'ils sont aimés ou même idolâtrés, représentant un idéal, un modèle, qu'ils portent un message de paix, de combat envers une cause blabla... mais que chaque héros est à un moment ou à un autre critiqué, parce qu'ils ne sont pas un modèle pour tout le monde. Et là, transition sur les héros déchus, les soldats partant au front dans l'idée de défendre la patrie, traversant l'horreur et accueillis ( pour ceux qui rentrent ) par des pierres et des regards méprisant et blabla...
( n'en met pas trop non plus, c'est qu'une intro : en fonction de ta filière, un pavé comme celui que je viens de faire devrait suffire )
La suite du plan me parait évidente : pourquoi ils étaient mal vu et haïs à leur retour dans une première partie, et pourquoi malgré "déchu" ils méritent quand même le titre de "héros" dans une autre.
Maintenant, c'est à toi de voir. En fonction de ce que tu trouves le plus pertinent, dans quoi t'auras le plus de choses à raconter, tu choisis l'ordre pour ton plan.
En conclusion, ce que je donne comme conseil c'est de donner ton avis là-dessus, même si tu critiques pour ça des arguments que tu as donné précédemment ( c'est un peu le but de l'exercice, c'est pour ça qu'on appelle ça problématique : il n'y a pas de réponse universelle ). A partir de ce moment pour mon oral, je suis parti en total impro, j'ai commencé un vrai dialogue avec l'examinateur, comme ça tu lui ouvres la porte pour ses questions et ça lui fait 'zizir.