"Je ne sais comment je dure..."
Je ne sais comment je dure ;
Car mon dolent coeur fond d'ire,
Et me plaindre je n'ose, ni dire
Ma douloureuse aventure,
Ma dolente vie obscure,
Rien, hors la mort, ne désire ;
Je ne sais comment je dure.
Et il me faut par couverture
Chanter quand mon coeur soupire,
Et faire semblant de rire ;
Mais Dieu sait ce que j'endure ;
Je ne sais comment je dure.
1- Relevez le champ lexical de la souffrance et caractérisez la douleur à la lumière de ce repérage.
2- En quoi l'énonciation participe-t-elle au lyrisme du poème ? Quelle valeur prend le présent au coeur de l'aveu ?
3- Que fait entendre le rythme saccadé de l'heptasyllabe?
4- En quoi ce rondeau permet-il à la poétesse de sublimer sa peine ?
Je ne comprends rien aux questions j'aurai réellement besoin d'aide, Mercii d'avance!
Je ne sais comment je dure ;
Car mon dolent coeur fond d'ire,
Et me plaindre je n'ose, ni dire
Ma douloureuse aventure,
Ma dolente vie obscure,
Rien, hors la mort, ne désire ;
Je ne sais comment je dure.
Et il me faut par couverture
Chanter quand mon coeur soupire,
Et faire semblant de rire ;
Mais Dieu sait ce que j'endure ;
Je ne sais comment je dure.
1- Relevez le champ lexical de la souffrance et caractérisez la douleur à la lumière de ce repérage.
2- En quoi l'énonciation participe-t-elle au lyrisme du poème ? Quelle valeur prend le présent au coeur de l'aveu ?
3- Que fait entendre le rythme saccadé de l'heptasyllabe?
4- En quoi ce rondeau permet-il à la poétesse de sublimer sa peine ?
Je ne comprends rien aux questions j'aurai réellement besoin d'aide, Mercii d'avance!
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Réponse + « explications » :
1- Relevez le champ lexical de la souffrance et caractérisez la douleur à la lumière de ce repérage.
Dure (3), fond, plaindre, douloureuse, dolente, mort, soupire, endure,
(Désolé, pour la fin de cette partie d’exercice, je ne sais pas)
2- En quoi l'énonciation participe-t-elle au lyrisme du poème ? Quelle valeur prend le présent au coeur de l'aveu ?
Lyrisme du poème participe à l’énonciation parce que :
-le/la poète/poétesse exprime sa relation donc romantique en parlant de son attirance à quelqu’un.
(Je ne veux pas dire n’importe quoi pour la suite de la question, désolé)
3- Que fait entendre le rythme saccadé de l'heptasyllabe?
Le rythme saccadé de l’heptasyllabe laisse entendre qu’elle/il est amoureux/euse de quelqu’un est qu’elle/il n’ose pas lui dire.
4- En quoi ce rondeau permet-il à la poétesse de sublimer sa peine ?
Ce rondeau permet à la poétesse de sublimer sa peine car elle utilise ABAA en poésie (je t’écrirais le terme exacte dans les commentaires)