May 2019 1 150 Report
Je redemande : Voici une étude comparant la quantité de CO2 émis dans l'atmosphère pour parcourir 1000km en fonction du myen de transport emprunté

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Brice
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Bonjour, il y a deux exercices que je n'ai pas compris, les voici : 2. En s’inspirant du travail fait ci-dessus, proposer des réponses pour les calculs suivants: a. (+ 4) + (+ 5) = … b. (+ 11,3) + (+ 7) = … c. (− 7) + (− 12) = … d. (− 5) + (− 4,2) = … e. (+ 8) + (− 5) = … f. (− 2) + (+ 9) = … g. (− 11) + (+ 6) = … h. (+ 8,5) + (− 13,5) = … 3. a. Comment semble-t-on déterminer le signe de la somme de deux nombres relatifs ? b. Comment semble-t-on déterminer la distance à zéro de la somme de deux nombres relatifs ?
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Bonsoir, il y a deux exercices que je n'ai pas compris, les voici : 2. En s’inspirant du travail fait ci-dessus, proposer des réponses pour les calculs suivants: a. (+ 4) + (+ 5) = … b. (+ 11,3) + (+ 7) = … c. (− 7) + (− 12) = … d. (− 5) + (− 4,2) = … e. (+ 8) + (− 5) = … f. (− 2) + (+ 9) = … g. (− 11) + (+ 6) = … h. (+ 8,5) + (− 13,5) = … 3. a. Comment semble-t-on déterminer le signe de la somme de deux nombres relatifs ? b. Comment semble-t-on déterminer la distance à zéro de la somme de deux nombres relatifs ?
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Bonjour, dans un devoir maison de mathématique, je n'ai pas compris un exercice, le voici : Matéo a commencé le script suivant mais a laissé en blanc trois valeurs. Quand drapeau vert est cliqué aller à x : 0 y : 0 effacer tout stylo en position d'écriture avancer de [] tourner à gauche de [] degrés avancer de [] aller à x : 0 y : 0 Compléter ce script pour que ce lutin trace : a. un triangle rectangle isocèle ; b. un triangle équilatéral.
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Bonjour, j'ai essayé de faire un exercice, mais je ne le comprends pas. Le voici : Dans un triangle rectangle, un des angles mesure 27°. Donner les mesures des autres angles. Merci Brice
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Aidez moi SVP, je dois faire l'exercice 22.
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Bonjour, je viens d'arriver en 4ème, et j'ai 2 exercices que je ne comprends pas. Les voicis: 16: Dans chaque cas, trouver le nombre x a. x2 = 81 b. x2 = 9 c. x2 = 6,4 d. x2 = 4,9 17: Dans chaque cas, donner une valeur arrondie au centième du nombre positif x. a. x2 = 13 b. x2 = 45 c. x2 = 65,8 d. x2 = 6,9 Aidez moi rapidement SVP, c'est pour demain.
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Bonjour, j'aimerais savoir pourquoi avait-on besoin des créatures fantastique ? (au moyen âge) Merci
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Bonjour Je dois faire un exercice en français, le voici : Séparer le préfixe du radical et donner le sens du préfixe. Anormal transcontinental émigrer submerger décourager refaire copilote (un) méfait périmètre paramédical
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Bonjour, je voudrais savoir que veut dire l'expression "Chercher son Graal". Merci
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Bonjour, en français j'ai un devoir qui dis : "Décrire votre héros préféré en utilisant 10 adjectifs qualificatifs féminins" Mais je n'ai pas compris. Vu que si on a un héros Masculin, alors c'est impossible d'utiliser des adjectifs au féminin. Comment je fais ? Merci Brice
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