Je suis un nombre inférieur à 100. Mon chiffre des dizaines est identique à celui unités. La somme de mes chiffres est 12. Qui suis-je ?

J'ai trois chiffres. Mon chiffre des dizaines est 2. Mon chiffre des unités est le di de celui des dizaines. La somme de mes chiffres est 10. Qui suis-je ?

J'ai trois chiffres. Mon chiffre des unités est 3. Mon chiffre des centaines est le c de celui des unités. La somme de mes chiffres est 14. Qui suis-je ?

Quel est le nombre d'unités de 745? Quel est le chiffre des unités de 745?

Je suis un nombre de la famille des trente. Je suis un nombre pair. Qui suis-je ?

J'ai deux chiffres. Je suis un nombre impair. Mon chiffre des dizaines est le quadruple de 1. Mon chiffre des unités est inférieur à 5. Qui suis je?

J'ai trois chiffres. Tous mes chiffres sont identiques. La somme de mes chiffre Qui suis-je ?

Je suis un nombre compris entre 40 et 60. La somme de mes chiffres est égale a​u nombre
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4 me NOM : Prénom : Le devoir est composé d'un seul exercice. Il est à faire sur une copie double avec nom, prénom, classe, etc... La copie doit être propre, soignée. Des points seront enlevés si ce n'est pas le cas. Exercice: Bateau: 20 points: A B C D E F Devoir à la Maison n°2: Voici les coordonnées des points A à L: Points G H I J K L Pour le mardi 7 novembre 2023 Points Question Question Question Question initiaux n°1 n°2 n°3 n°4 A(0; 0) B(-4;0) C(0; 4) D(0; -2) E(-3; -2) F(-2;-4) G(3; -4) H(4; -2) I(3; -2) J(3:2) K(1; 1) L(3;0) 1. Pour obtenir les points A, et L₁, on intervertit l'abscisse et l'ordonnée des points A à L. Page 1 sur 2 Pour le mardi 7 novembre 2023 a. Complète la colonne « Question n°1 » du tableau ci- dessus, en intervertissant l'abscisse et l'ordonnée des points A et L. b. Construis la figure dans un nouveau repère, en placant les points. c. Que s'est-il passé par rapport à la figure initiale ? 2. Pour obtenir les points A, et L₂, on double l'abscisse des points A à L. a. Complète la colonne « Question n°2» du tableau ci- dessus, en intervertissant l'abscisse et l'ordonnée des points A et L. b. Construis la figure dans un nouveau repère, en placant les points. c. Que s'est-il passé par rapport à la figure initiale? 3. Pour obtenir les points A, et La, on double l'ordonnée des points A à L. a. Complète la colonne « Question n°3 » du tableau ci- dessus, en intervertissant l'abscisse et l'ordonnée des points A et L. b. Construis la figure dans un nouveau repère, en placant les points. c. Que s'est-il passé par rapport à la figure initiale ? 4. Pour obtenir les points A₁ et L₁, on double l'abscisse et l'ordonnée des points A à L. a. Complète la colonne « Question n°4 » du tableau ci- dessus, en intervertissant l'abscisse et l'ordonnée des points A et L. b. Construis la figure dans un nouveau repère, en placant les points. c. Que s'est-il passé par rapport à la figure initiale ? Page 2 sur 2​
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