Leia o excerto a seguir: M 0:49:55 Implica na apropriação crescente de sua posição no contexto. Implica na sua inserção, na sua integração, na representação objetiva da realidade. Daí a conscientização ser o desenvolvimento da tomada de consciência. Não será, por isso mesmo, algo apenas resultante das modificações econômicas, por grandes e importantes que sejam. A criticidade, como entendemos, há de resultar de um trabalho pedagógico crítico, apoiando em condições históricas propícias (FREIRE, p. 61, 2009). Tal definição diz respeito ao conceito de: Escolha uma opção:
No excerto, Freire afirma que a conscientização implica na apropriação crescente da posição dos indivíduos no contexto, na sua inserção, na sua integração e na representação objetiva da realidade. Isso significa que a conscientização é um processo de compreensão da realidade que leva os indivíduos a perceberem a sua posição nela, a sua relação com os outros e com o mundo.
Freire também afirma que a conscientização não é apenas resultante das modificações econômicas, mas também de um trabalho pedagógico crítico. Isso significa que a conscientização é um processo educativo, que requer a participação ativa dos indivíduos.
Detalhes:
A conscientização é um conceito central na pedagogia de Paulo Freire.
Freire entende a conscientização como um processo de emancipação dos indivíduos, que lhes permite tomar o controle da sua própria vida.
A conscientização é um processo contínuo, que se desenvolve ao longo da vida dos indivíduos.
Exemplos de como a conscientização pode ser desenvolvida:
Através de atividades de reflexão crítica sobre a realidade social, política e econômica.
Através da participação em movimentos sociais e comunitários.
Através da educação formal e informal.
A conscientização é um processo importante para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
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No excerto, Freire afirma que a conscientização implica na apropriação crescente da posição dos indivíduos no contexto, na sua inserção, na sua integração e na representação objetiva da realidade. Isso significa que a conscientização é um processo de compreensão da realidade que leva os indivíduos a perceberem a sua posição nela, a sua relação com os outros e com o mundo.
Freire também afirma que a conscientização não é apenas resultante das modificações econômicas, mas também de um trabalho pedagógico crítico. Isso significa que a conscientização é um processo educativo, que requer a participação ativa dos indivíduos.
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Exemplos de como a conscientização pode ser desenvolvida:
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