Leticia é uma professora da educação infantil que está desenvolvendo com seus alunos uma atividade experimental sobre al flutuação. Ela deu a oportunidade para que os alunos experimentassem com um conjunto diverso de objetos para ver quais deles flutuavam e quais se afundavam. A partir desse trabalho os alunos construíram diversas categorias que permitiam agrupar aos objetos segundo seu comportamento na água. Depois disso, Leticia desafiou a seus alunos a utilizar o trabalho realizado para tentar explicar por que alguns desses objetos flutuam enquanto os outros se afundam. Algumas das respostas dos alunos foram: “flutuam os objetos que estão enchidos de ar”, “que um objeto flutue ou não depende da quantidade que tenha o recipiente onde se encontra”. Leticia percebeu que essas ideias eram parciais e não totalmente coincidentes com aquelas aceitas ela ciência.
Tomando por base o contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) Leticia deveria descartar as explicações e ideias propostas pelos alunos porque elas não se correspondem com os conhecimentos científicos.
( ) Leticia deveria ouvir as explicações e ideias dos alunos e dar oportunidade para testá-las propondo novos experimentos.
( ) Os alunos de Leticia não estão sabendo interpretar corretamente a noção de flutuação pelo que a professora deveria explicar esse conceito com detalhe.
Assinale a alternativa que apresenta a seque^ncia CORRETA:
Na realidade, Letícianãodeveriadescartarasexplicações, os alunos tem um papel fundamental na aprendizagem e ela deve observar e pontuar cada uma das percepções desses educandos, fortalecendo o protagonismo em sala de aula. F-V-F. Letra A.
Os alunos utilizam sua interpretação frente as atividades
Por isso, cabe a Letícia estimular o desenvolvimento das ideias, a base para o conceito de interpretação, além de apresentar conteúdos que os alunos possam assimilar e colocar em prática dentro e fora do ambiente escolar, como uma forma inclusiva de aproveitamento dos exercícios.
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Na realidade, Letícia não deveria descartar as explicações, os alunos tem um papel fundamental na aprendizagem e ela deve observar e pontuar cada uma das percepções desses educandos, fortalecendo o protagonismo em sala de aula. F-V-F. Letra A.
Os alunos utilizam sua interpretação frente as atividades
Por isso, cabe a Letícia estimular o desenvolvimento das ideias, a base para o conceito de interpretação, além de apresentar conteúdos que os alunos possam assimilar e colocar em prática dentro e fora do ambiente escolar, como uma forma inclusiva de aproveitamento dos exercícios.
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