Bonjour j'ai un exercice sur les équations a faire en mathématiques je suis en Seconde et je comprend rien avec les x et comment on les calcule vous pouvez m'aider s'il vous plaît
Méthode: Comment mettre en équation une situation du 1er degré ?
1. Lire l'énoncé une première fois;
2. Relire l'énoncé en soulignant les données; 3. Repérer l'inconnue à déterminer en l'entourant;
4. Nommer cette inconnue par une lettre;
5. Mettre en équation;
6. Résoudre l'équation;
7. Valider la solution trouvé.
Activité 2 Joao est très heureux, car il est accepté au conservatoire pour apprendre à jouer du piano. Au lieu d'en acheter un, ses parents préfèrent en louer. Ils cherchent sur Internet et trouvent une société, E.Piano qui propose : Offre 1. Piano YAMAO sans silencieux pour : 40 €/mois + 125 € de frais de transport. Offre 2. Piano YAMABA avec silencieux pour 32 €/mois + 165 € de frais de transport. Le budget de ses parents est de 820 € maximum. Problématique : Quelle est l'offre qui permet à Joao de pratiquer le piano le plus longtemps possible?
1.a) A partir de la problématique, expliquer ce que vous devez trouver pour aider Joao à faire un choix.
b) Surligner les informations qui vous paraisses utiles à la résolution du problème.
2. Donner la contrainte financière du budget des parents : « Budget des parents »> = ...
3. Donner le principe du calcul pour établir le « tarif à payer » par les parents. << tarif à payer » = ...
4. Émettre une hypothèse pour répondre à la problématique.
5. Soit a l'inconnue représentant le nombre de mois. Cocher parmi les 4 relations celles qui correspondent à la conjoncture où est associé au nombre de mois. Justifier la réponse. □ « tarif à payer piano YAMAO »> = 40x + 165 M << tarif à payer piano YAMAO »> = 40x + 125 << tarif à payer piano YAMABA »> = 32x + 165 << tarif à payer piano YAMABA » = 32x + 125
6. Résoudre les équations et vérifier avec l'application 40x+125= 820
7. Répondre à l'aide d'une phrase à la problématique. "Photomath": 32x+165820
Méthode: Comment mettre en équation une situation du 1er degré ?
1. Lire l'énoncé une première fois;
2. Relire l'énoncé en soulignant les données; 3. Repérer l'inconnue à déterminer en l'entourant;
4. Nommer cette inconnue par une lettre;
5. Mettre en équation;
6. Résoudre l'équation;
7. Valider la solution trouvé.
Activité 2 Joao est très heureux, car il est accepté au conservatoire pour apprendre à jouer du piano. Au lieu d'en acheter un, ses parents préfèrent en louer. Ils cherchent sur Internet et trouvent une société, E.Piano qui propose : Offre 1. Piano YAMAO sans silencieux pour : 40 €/mois + 125 € de frais de transport. Offre 2. Piano YAMABA avec silencieux pour 32 €/mois + 165 € de frais de transport. Le budget de ses parents est de 820 € maximum. Problématique : Quelle est l'offre qui permet à Joao de pratiquer le piano le plus longtemps possible?
1.a) A partir de la problématique, expliquer ce que vous devez trouver pour aider Joao à faire un choix.
b) Surligner les informations qui vous paraisses utiles à la résolution du problème.
2. Donner la contrainte financière du budget des parents : « Budget des parents »> = ...
3. Donner le principe du calcul pour établir le « tarif à payer » par les parents. << tarif à payer » = ...
4. Émettre une hypothèse pour répondre à la problématique.
5. Soit a l'inconnue représentant le nombre de mois. Cocher parmi les 4 relations celles qui correspondent à la conjoncture où est associé au nombre de mois. Justifier la réponse. □ « tarif à payer piano YAMAO »> = 40x + 165 M << tarif à payer piano YAMAO »> = 40x + 125 << tarif à payer piano YAMABA »> = 32x + 165 << tarif à payer piano YAMABA » = 32x + 125
6. Résoudre les équations et vérifier avec l'application 40x+125= 820
7. Répondre à l'aide d'une phrase à la problématique. "Photomath": 32x+165820