(MPOG 2012, com modificações) [1] A respeito da relação entre educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação, veja as afirmativas a seguir. I. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram introduzidas na educação apenas para que fosse possível controlar as atividades administrativas e auditar os resultados apurados na gestão das instituições educacionais; assim, elas não devem ser utilizadas com propósitos educacionais propriamente ditos. II. É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já que, em geral, elas são utilizadas em atividades adicionais, sem vínculo obrigatório com o currículo escolar ou compromisso com o conhecimento. III. As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando ultrapassar os limites dos materiais instrucionais tradicionais e favorecendo a criação de comunidades de colaboração. IV. As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos entre a escola e outros espaços produtores de conhecimento, produzindo mudanças interessantes. Está correto apenas o que se afirma em:
A respeito das Tecnologias da Informação e Comunicação, pode-se afirmar que a alternativa correta é "C", pois as afirmativas III e IV condizem com a real contribuição desses equipamentos.
Tecnologias da Informação e Comunicação
A respeito do impacto gerado pela utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), vamos analisar as afirmativas.
Afirmativa I)Falsa, o uso TICs nas atividades administrativas e no gerenciamento de resultados são apenas duas formas de aplicação, mas não se limita a isso.
Afirmativa II)Falsa, a integração das TICs no ambiente de estudo escolar pode auxiliar no ensino, tornando mais didático e possível de abranger o conhecimento.
Afirmativa III)Verdadeira, os TICs permite transpor os limites dos livros e possibilita um caminho para mais fontes de informação.
Afirmativa IV) Verdadeira, essas tecnologias permitem que a escola possa se aproximar que outros espaços e criar parcerias, de forma a agregar ao conhecimento aos alunos.
Enunciado completo
A respeito da relação entre educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação, veja as afirmativas a seguir.
I. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram introduzidas na educação apenas para que fosse possível controlar as atividades administrativas e auditar os resultados apurados na gestão das instituições educacionais; assim, elas não devem ser utilizadas com propósitos educacionais propriamente ditos.
II. É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já que, em geral, elas são utilizadas em atividades adicionais, sem vínculo obrigatório com o currículo escolar ou compromisso com o conhecimento.
III. As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando ultrapassar os limites dos materiais instrucionais tradicionais e favorecendo a criação de comunidades de colaboração.
IV. As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos entre a escola e outros espaços produtores de conhecimento, produzindo mudanças interessantes.
Está correto apenas o que se afirma em:
a.
I e II.
b.
II e III.
c.
III e IV.
d.
I e IV.
e.
II e IV.
Saiba mais sobre Tecnologias da Informação eComunicação: brainly.com.br/tarefa/52788664
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A respeito das Tecnologias da Informação e Comunicação, pode-se afirmar que a alternativa correta é "C", pois as afirmativas III e IV condizem com a real contribuição desses equipamentos.
Tecnologias da Informação e Comunicação
A respeito do impacto gerado pela utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), vamos analisar as afirmativas.
Enunciado completo
A respeito da relação entre educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação, veja as afirmativas a seguir.
I. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram introduzidas na educação apenas para que fosse possível controlar as atividades administrativas e auditar os resultados apurados na gestão das instituições educacionais; assim, elas não devem ser utilizadas com propósitos educacionais propriamente ditos.
II. É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já que, em geral, elas são utilizadas em atividades adicionais, sem vínculo obrigatório com o currículo escolar ou compromisso com o conhecimento.
III. As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando ultrapassar os limites dos materiais instrucionais tradicionais e favorecendo a criação de comunidades de colaboração.
IV. As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos entre a escola e outros espaços produtores de conhecimento, produzindo mudanças interessantes.
Está correto apenas o que se afirma em:
a.
I e II.
b.
II e III.
c.
III e IV.
d.
I e IV.
e.
II e IV.
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