Resposta:

Explicação:

Questionário II – Estética

  A indústria cultural refere-se a:

   Resposta Marcada :

   Todo o tipo de cultura que nasce das massas de forma espontânea, ou seja, todo tipo de formato cultural que pessoas comuns passaram a criar, em vez de eruditos, artistas e grandes estudiosos da arte e da estética, por exemplo.

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   Sobre os fundamentos da educação em arte, pode-se afirmar que:

   I – É preciso conhecer, vivenciar, experimentar as mais diversas manifestações artísticas para que possamos, então, ser capazes de refletir sobre elas.

   II – Precisamos entender como a sociedade em seu desenvolvimento histórico foi estabelecendo formas de representação das coisas pertencentes à realidade cotidiana e que nos fornecem, então, condições de ver o que está ali representado artisticamente, considerando quais significados foram atribuídos para aquela obra específica pelo autor.

   Resposta Marcada :

   As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.

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  Podemos perceber como a arte também contribui para que a vida em sociedade venha a ser modelada de acordo com os padrões vigentes na cultura de cada época. É importante mencionarmos que, atualmente, as aulas de arte nas escolas se dirigem a todos os alunos que ali estão inseridos, não fazendo distinção entre aqueles que seriam mais hábeis ou reuniriam as condições exigidas para criar uma manifestação artística.

   Essa conduta não é observada na seguinte alternativa:

   Resposta Marcada :

   O mesmo não se aplica para as demais linguagens artísticas, o teatro, a música e as artes visuais, e não cabe ao professor promover a vivência destas possibilidades de desenvolvimento pleno a todos os alunos por meio da arte.

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  De acordo com o material didático, a História da estética, surge no período em que a civilização ocidental fez a transição da história medieval para a:

   Resposta Marcada :

   História moderna.

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  Qual o nome se dá a concepção estética onde o belo passa a ter significado, independentemente de sua correspondência com o real e em que seu conceito é mensurado pela sensibilidade?

   Resposta Marcada :

   Fenomenologia.

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   As aulas de artes para a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental devem ter como processo a união do lúdico com a instigação do interesse do aluno pelo conteúdo apresentado pelo educador. É a união dessas ações que pode fomentar no aluno a vontade pela prática, fazendo com que possa, exceto:

   Resposta Marcada :

   Copiar;

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   O desenho é uma das principais atividades na educação infantil, além, é claro, das brincadeiras. Com base no material estudado sobre a aquisição do desenho e suas fases de desenvolvimento, marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO:

   ( ) O desenho revela a forma de a criança se expressar e contribui para o desenvolvimento da coordenação motora, da visão, dos movimentos das mãos, da organização do pensamento, das noções espaciais e de outros aspectos cognitivos importantes para o ensino e a aprendizagem.

   (  )  Luquet (1979) e Lowenfeld e Brittain (1977) contribuíram para o desenho infantil com seus conceitos, oportunizando novas maneiras de se observar e compreender o desenvolvimento do desenho da criança na educação infantil.

   (  ) no desenho que a criança representa sua realidade e imprime seus sentimentos e ideais, podendo trazer pistas do seu comportamento.

   Resposta Marcada :

   V, V, V

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   O fim do século XIX apresentou uma série de contestações referentes às artes e à arquitetura. Sob influência da Revolução Industrial, do aumento das velocidades, da fotografia e do cinema, do avião, do estudo da mente, entre outros, as artes podem ser classificadas segundo três divisões, são elas:

   Resposta Marcada :

   estilo, mente e função

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   Na sequência da História da estética, surge o período em que a civilização ocidental fez a transição da história medieval para a moderna. Salienta-se, nesse período, o conceito de beleza a partir de duas tendências artísticas, cujas estéticas vão perdurar em estilos e movimentos até a atualidade, são eles:

   Resposta Marcada :

   Renascimento e Arte abstrata

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   Dois pensadores tiveram grande importância na definição dos conceitos de estética. Platão já definia o belo como o bom; a estética existiria em si, a partir de uma essência ideal, objetiva, independente do gosto. Essa tendência compôs o ideal universal de beleza, dominando a arte da Antiguidade até o século XVII. No caso de Aristóteles, pupilo de Platão na sua academia, a estética tem como base dois conceitos de caráter realista, são eles:

   Resposta Marcada :

   a teoria da imitação e a catarse

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