nesse texto, para defender a ideia de que, na educação ambiental, o diálogo entre gerações é fundamental, o autor utiliza como argumento o trecho:

a) "Os problemas ambientais têm causado grandes danos a natureza"(1° parágrafo)

b) "A sustentabilidade é um conceito que vem ganhando a cada dia mais visibilidade"( 1° parágrafo)

c)"O protagonismo infanto juvenil no processo educacional pode e deve ser construído a partir das experiências dos próprios adolescentes"(2° parágrafo)

d) "As nova gerações se apropriam facilmente de tendências transformadoras, cabendo aos adultos dar condições para que as necessárias mudanças ocorram" (5° parágrafo)​
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