No âmbito da Educação, especialmente da Pedagogia, os espaços de atuação do pedagogo se alargaram frente às novas demandas sociais e pedagógicos. Por isso, foi necessário reescrever o papel do pedagogo e:
I - traçar um novo perfil profissional
II - assegurar a presença do pedagogo em espaços não escolares
III - rever o estatuto epistemológico do campo da Pedagogia para que o profissional pedogogo pudesse atuar em novos campos e seguimentos em nome de um fazer pedagógico.
O território da Pedagogia se ampliou frente aos problemas sociais e pedagógicos e solicitou novas demandas. A partir daí, foi necessário reescrever seu papel, traçar um novo perfil profissional e assegurar, acima de tudo, o estatuto epistemológico do campo da Pedagogia, uma vez que muitos ¿atores educativos¿ poderiam atuar em novos campos e seguimentos em nome de um fazer pedagógico, sem o comprometimento de uma práxis efetivamente transformadora no sentido da emancipação humana.
Lista de comentários
Resposta:
I, II e III
Explicação:
O território da Pedagogia se ampliou frente aos problemas sociais e pedagógicos e solicitou novas demandas. A partir daí, foi necessário reescrever seu papel, traçar um novo perfil profissional e assegurar, acima de tudo, o estatuto epistemológico do campo da Pedagogia, uma vez que muitos ¿atores educativos¿ poderiam atuar em novos campos e seguimentos em nome de um fazer pedagógico, sem o comprometimento de uma práxis efetivamente transformadora no sentido da emancipação humana.