No que diz respeito à alfabetização do educando com deficiência intelectual, marque a alternativa correta: a O alfabetizando com deficiência intelectual tende a aprender em um ritmo próprio, mas não necessita de apoio e nem recursos pedagógicos diferenciados. b As referências próximas e conhecidas do educando com deficiência intelectual são importantes, no entanto, o ensino não depende somente delas para que seja significativo. c Reconhecendo o que lhe é significativo, o educando com deficiência intelectual faz associações, dando sentido a sua aprendizagem. d Nenhuma das alternativas anteriores
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