No tratamento psicopedagógico, o diagnóstico de qualidade reflete o resultado de uma análise cuidadosa e investigação meticulosa sobre o processo de aprendizagem. Nesse sentido, todo diagnóstico envolve:

I. Buscar uma visão integral do sujeito nos aspectos orgânicos, cognitivos, emocionais, sociais e pedagógicos.

II. Abordar a responsabilidade da família como a questão mais relevante do diagnóstico psicopedagógico.

III. Compreender que a aprendizagem envolve diversos aspectos que envolvem o indivíduo: a escola, metodologia escolar, as oportunidades que teve, se existem outros fatores condicionantes, entre outros.

IV. Enquanto único profissional habilitado para fechar um diagnóstico referente à um problema de aprendizagem, deve conhecer profundamente todos os critérios de inclusão e de exclusão.

Quais estão corretas?


Apenas II.


Apenas I e II.


Apenas I e III.


Apenas III e IV.


Apenas I, III e IV.