Numa escola da Educação Básica um docente acreditando que esteja trabalhando um ensino por competências formulou a seguinte questão para iniciar sua aula: “qual é a constituição do povo brasileiro? ”, prontamente os alunos a responderam corretamente, deixando o professor sem saber como dar continuidade a aula. Referente ao que se pode inferir sobre a questão, ela: I. Favorece a memorização mecânica. II. É dinâmica, permite ao professor problematizar o assunto e ao aluno construir novos conhecimentos. III. Não está contextualizada, portanto, não permite desenvolver habilidades e competências próprias da disciplina. IV. Leva o aluno a transcrever na prova o que “decorou” durante seus estudos, sem considerar a construção do conhecimento, tão pouco suas vivências de mundo. É correto o que se lê em:
A) I e II, apenas.
B) II e III, apenas.
C) III e IV, apenas.
D) I, II e III, apenas.
E) I, III e IV, apenas.
A) I e II, apenas.
B) II e III, apenas.
C) III e IV, apenas.
D) I, II e III, apenas.
E) I, III e IV, apenas.
Lista de comentários
De acordo com o exemplo mencionado, a questão formulada pelo professor favorece a memorização mecânica e não permite desenvolver habilidades e competências próprias da disciplina. Portanto, a resposta correta é a alternativa E) I, III, E IV apenas.
Sobre um ensino mais crítico
O ensino que favorece o senso crítico busca ir além da mera memorização mecânica de informações. Ele incentiva os alunos a desenvolverem habilidades de pensamento crítico, análise, reflexão e construção de conhecimento de forma ativa.
A partir dessa premissa, são propostos questionamentos e desafios que estimulam os alunos a refletirem, levantarem hipóteses, debaterem diferentes perspectivas e buscarem soluções. O professor atua como mediador nesse processo, incentivando a curiosidade e a participação dos alunos.
Analisando as afirmativas, podemos concluir:
Aprenda mais sobre o pensamento crítico em: brainly.com.br/tarefa/53377697
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