O conjunto de habilidades a serem avaliadas em cada etapa da formação é associado às competências e essas orientam a elaboração dos componentes curriculares, os processos metodológicos e avaliativos do ensino e aprendizagem. Diante disso, as habilidades são constituídas considerando qual estrutura e ordem?

Assinale a alternativa correta.

a) I. Processo cognitivo, representado por meio de um verbo no infinitivo;

II. Contexto de concretização da habilidade;

III. Conteúdo ou objeto de conhecimento a ser contemplado.



b) I. Processo cognitivo, representado por meio de um verbo no infinitivo;

II. Conteúdo ou objeto de conhecimento a ser contemplado;

III. Contexto de concretização da habilidade.



c) I. Processo cognitivo, representado por meio de um verbo no infinitivo;

II. Conteúdo ou objetivo de conhecimento a ser contemplado;

III. Contexto de concretização da inabilidade.



d) I. Conteúdo ou objeto de conhecimento a ser contemplado;

II. Processo cognitivo, representado por meio de um verbo no infinitivo;

III. Contexto de concretização da habilidade.



e) I. Contexto de concretização da habilidade;

II. Conteúdo ou objeto de conhecimento a ser contemplado;

III. Processo cognitivo, representado por meio de um verbo no infinitivo.​
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O Curso de Licenciatura em Pedagogia propõe oferecer um referencial teórico-prático que considere como diretriz norteadora do Curso a formação de alto nível do pedagogo. Como é alicerçada essa formação?Assinale a alternativa correta:a) É alicerçada numa sólida fundamentação teórica nas dimensões históricas, filosóficas, psicológicas, políticas, sociológicas e didático-pedagógicas, essenciais no exercício da profissão, articulada indissociavelmente à formação prática decorrente de conhecimentos de tipo experiencial.b) É alicerçada em uma ciência que visa compreender os sentimentos, as emoções, as impressões e outras questões inerentes a uma pessoa, articulada indissociavelmente à formação prática decorrente de conhecimentos de tipo experiencial.c) É alicerçada tendo a fundamentação teórica como base para uma ação competente, que inclua o conhecimento profundo da diversidade dos seres vivos, bem como sua organização e funcionamento em diferentes níveis, suas relações filogenéticas e evolutivas, suas respectivas distribuições e relações.d) É alicerçada como uma das bases fundamentais para o desenvolvimento intelectual das crianças, ajuda a adquirir um raciocínio lógico, organizado e uma mente preparada para o pensamento, a crítica e a abstração.e) É alicerçada com atividades práticas que compõem uma parte essencial do currículo da faculdade. Práticas em laboratório e saídas de campo fazem parte da rotina acadêmica, visando observar o comportamento de espécies animais e vegetais em seu habitat natural.​
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