O ensino da Língua Portuguesa tem sido marcado por uma sequenciação de conteúdos que se poderia chamar de aditiva: ensina-se a juntar sílabas (ou letras) para formar palavras, a juntar palavras para formar frases e a juntar frases para formar textos (PCN, 1998, p.28). Partindo deste pressuposto, considere as seguintes afirmativas em relação à sequenciação aditiva:
I. Estudo de língua leva a escola a trabalhar com textos que não existem fora da escola como os escritos nas cartilhas; II. Uma sequência aditiva de ensino prioriza a interpretação e a produção de textos; III. A unidade básica de ensino é a letra, a sílaba, a palavra, a frase descontextualizada, formando um texto; IV. Uma abordagem aditiva de língua considera o texto como uma unidade básica de ensino com foco discursivo, enfocando sílabas, palavras e frases nas situações didáticas.
Estão relacionadas à sequenciação aditiva e são corretas: a) I, II, III e IV. b) I e II, apenas. c) I e III, apenas. d) I, III e IV, apenas.