o jogo pode ser utilizado tanto em espaços escolares como não escolares (não formais). No espaço de educação não formal, o jogo:

A. se apresenta mais como uma oportunidade de vivência.←

B. precisa, necessariamente, estar ligado a um objetivo e ao reforço escolar.

C. deve ser usado no contraturno escolar para avaliações e como tarefas extras.

D. não pode ser usado, já que, fora da escola, os alunos não aprendem nada de interessante com os jogos.

E. deve ser um momento para distração e lazer.

Nos espaços não formais de educação, o jogo pode ser utilizado sem necessariamente estar associado a objetivos de reforço escolar ou avaliação. Deve ser apresentado mais como uma oportunidade de vivência em um espaço educacional não formal e usado como estratégia não só de entretenimento, mas para o desenvolvimento de habilidades colaborativas, ligadas à resolução de problemas etc.