O processo de transposição didática envolve dois sistemas: um de caráter externo e outro de caráter interno. O sistema de caráter INTERNO pode ser explicado como:


a.

As formas como os especialistas das ciências aplicadas elaboram propostas de formação docente para os sistemas de ensino.


b.

A elaboração de documentos norteadores do ensino, como manuais, orientações, parâmetros e bases curriculares.


c.

A seleção dos conteúdos a partir dos saberes de referência científicos, determinados em função dos objetivos dos sistemas escolares.


d.

O sistema que envolve a gestão escolar, que delimita programas pedagógicos os quais devem ser diretamente transmitidos aos alunos.


e.

Os modos como os saberes são didatizados em tarefas, atividades e outras formas materializadas por meio do trabalho de ensino dos docentes.



RESPOSTA : Os modos como os saberes são didatizados em tarefas, atividades e outras formas materializadas por meio do trabalho de ensino dos docentes