“Os conceitos mais atuais de Educação Musical, incansavelmente discutidos também na Pós Graduação em Música do Brasil, dão conta de que a formação musical significa muito mais do que o treinamento para tocar um instrumento musical ou cantar em um coral, infantil ou adulto: o educador musical contemporâneo, apoiado em abordagem interdisciplinar, apresenta conteúdos através de jogos, canções, dramatizações, estórias (sic), atividades escritas, recursos visuais e auditivos condizentes com a faixa etária, além de estratégias específicas para estimular e desenvolver habilidades motoras e musicais, a percepção auditiva e visual, a expressão corporal e vocal, a vivência e a criatividade nas diversas atividades.”(FONTERRADA, Marisa Trench de Oliveira. De tramas e fios: um ensaio sobre música e educação. São Paulo: Editora UNESP, 2005.)Assinale a alternativa que expressa corretamente as ideias expostas no texto acima.Escolha uma:a. O educador musical contemporâneo deve promover a formação musical do aluno apoiado em uma abordagem interdisciplinar através da prática instrumental e coralb. O educador musical deve transmitir o conteúdo interdisciplinar para estimular e desenvolver habilidades motoras e musicais.c. A percepção auditiva e visual, a expressão corporal e vocal são abordagens interdisciplinares em que o educador musical contemporâneo deve se apoiar para apresentar conteúdos em sala de aula.d. As habilidades musicais e motoras devem ser desenvolvidas utilizando-se estratégias específicas, e o conteúdo apresentado através de abordagens interdisciplinares.