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Cães ajudam crianças com paralisia cerebral a se desenvolverem em SP Projeto 'Cão Amor' visita Centro de Reabilitação em São Vicente, SP. Ação beneficia desenvolvimento motor e psicológico das crianças. 2016.2-U2S3-AAP-EI-Q06.JPG O amor e o afeto oferecidos pelos cães auxiliam crianças com paralisia cerebral em um Centro de Reabilitação em São Vicente, no litoral de São Paulo. O projeto ‘Cão Amor’ conta com 12 voluntários peludos e simpáticos, dispostos a proporcionar alegria para as crianças em tratamento. A aceitação do projeto foi positiva por parte dos pacientes, pais e profissionais da área da saúde, já que os cães ajudam a melhorar a parte motora e psicológica das crianças. O projeto de pet terapia começou há cerca de um ano e surgiu após uma experiência pessoal da voluntária Danielle Gravina Calasans. “Meu pai ficou internado alguns meses e ele sentia falta dos cães. Como ele ficou muitos meses no hospital, ele entrou em depressão e eu comecei a buscar uma forma de levar os cães até ele. Comecei a entender que isso podia servir para outras pessoas também, por meio da pet terapia. Ele faleceu, mas o projeto continua”, conta Danielle (RIBEIRO, 2014, p. 1). Fonte: RIBEIRO, Anna Gabriela. Cães ajudam crianças com paralisia cerebral a se desenvolverem em SP.G1, TV Tribuna, 2014. Disponível em: Acesso em: 30 maio 2016. A pet terapia é um dos recursos de estimulação para crianças que tiveram paralisia cerebral. Quando as crianças nascem com esta condição, podem apresentar comprometimento nas funções motoras, que podem variar em número e grau, de pessoa para pessoa, dependendo de suas causas e abrangências. Entre esses comprometimentos, podemos citar: I − Leve cambalear no andar. II − Haverá, sempre, dificuldade de linguagem e ausência da fala. III − Poderá haver dificuldades visuais e/ou auditivas. IV − Necessidade de uso de muletas ou andador para caminhar. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. As afirmações III e IV estão corretas. b. As afirmações II e IV estão corretas. c. As afirmações I, III e IV estão corretas. d. As afirmações I, II e IV estão corretas. e. As afirmações I, II e III estão corretas.
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A Literatura Infantil brasileira nos anos de 1945-1965 organizou-se nesse período, iniciando produções puramente nacionais, fundamentadas no folclore brasileiro. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a esse período: As figuras do passado e do presente sofrem uma ruptura, optando-se apenas o presente. A tradição é relegada a segundo plano, não sendo considerada nas obras infantis desse período. Figueiredo Pimentel é o precursor desse período. Fundamenta-se no contexto vivido nessa época, trazendo ligações com os espaços urbanos e rurais.
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UNIASSELVI Ao longo do tempo foram inventados mecanismos que facilitassem lidar com a matemática, desde o ábaco até os modernos supercomputadores, mas a evolução da informática precisou da evolução de outras tecnologias. Sobre a evolução dos computadores, analise as seguintes sentenças: I- Ano de 3000 antes de Cristo – Ábaco – marca o início dos computadores. II- Ano de 1500 – Calculadora Mecânica – Leonardo da Vinci foi o inventor, esta foi a primeira máquina desenvolvida para executar operações matemáticas simples. III- Ano de 1960 – Mainframes – A série 1400 da IBM de Sistemas de processamento de dados teve um impacto significativo no mundo dos negócios. IV- Ano de 1971 – Microprocessador – A Intel lança seu "bus" (barramento) de oito bits, o chip 108-KHz 4004. Agora, assinale a alternativa CORRETA: Somente a sentença III está correta. As sentenças I, II e III estão corretas. As sentenças II e IV estão corretas. As sentenças I, III e IV estão corretas.
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Há teorias que defendem que a criança desenvolve a aprendizagem por meio dos órgãos dos sentidos, pois acreditam que o conhecimento está externo ao ser. O ensino é fragmentado, e na alfabetização ensina-se primeiro a escrever para só depois ler. Nesse contexto, em qual abordagem teórica se enquadra essa concepção? Teorias Empiristas. Teorias Behavioristas. Teorias Sociais. Teorias construtivistas.
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UNIASSELVI Complete a lacuna da afirmativa a seguir e assinale a alternativa CORRETA. “O termo ________________ está relacionado a apreciação, leitura e interpretação da obra de Arte.” a) Releitura. b) Contextualizar. c) Fruir. d) Fazer artístico.
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UNIASSELVI Algumas atividades são específicas do Supervisor Pedagógico, no que tange à coordenação. Conforme destaca Bastos (1996, p.35), em seu livro “Código de Ética do Pessoal do Magistério”, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Fiscalizar todas as práticas dos professores e comentar sua atuação com os demais membros da escola. ( ) Assistir atividades docentes, visando à manutenção de padrões de desempenho predefinidos e à correção de possíveis desvios. ( ) Orientar o desenvolvimento de atividades discentes que visem a possibilitar-lhes maior conhecimento da comunidade. ( ) Manter o fluxo permanente de informações acerca da realidade escolar, objetivando direcionar a ação docente. FONTE: BASTOS, L. G. et al. Código de Ética do Pessoal do Magistério. 1996. Trabalho elaborado para a disciplina de Supervisão Escolar (Curso de Pedagogia - nível VIII), Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 1996. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: V - V - F - V. F - V - V - V. F - V - F - V. V - F - V - F.
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Cabe ao orientador educacional estar atento e observar se há casos de exclusão na escola, acompanhando de perto os momentos de integração. Com base no exposto, assinale a alternativa que melhor caracterize o sentimento de exclusão num estudante: 1-É o que sempre escolhe sua equipe de gincana ou time na educação física. 2- Normalmente lancha cercado de colegas, pois não gosta de ficar sozinho. 3- Faz questão de formar “panelinhas” de amigos, para manter sempre os mesmos. 4- Normalmente é o último a ser escolhido para os trabalhos em grupo.
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As civilizações orientais proporcionaram o desenvolvimento econômico por meio da troca de produtos, intensificando as relações comerciais entre os povos mais distantes. Devido a este aumento no desenvolvimento econômico: Diminuiu-se as frotas de navegação, pois com as relações comerciais já estabelecidas não havia necessidade de procurar novos povos para comercializar seus produtos, firmando-se, assim, os convênios já estabelecidos. Intensificou-se a navegação entre o Mar Mediterrâneo e o Mar Vermelho, possibilitando o aparecimento de diversos núcleos coloniais, aumentando a dominação política e econômica dos povos em ascensão. Destacou-se um aumento no número de viajantes que partiram do Ocidente para o Oriente, aventurando-se pela cobiça do comércio, ou enviados pelo Papa para converter os soberanos orientais. Evidenciou-se a transposição gradativa dos povos da vida nômade para a vida sedentária, estabelecendo-se, assim, cidades importantes, em pontos estratégicos tanto para a alimentação quanto para o controle militar.
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Leia as afirmativas abaixo e analise quais são consideradas como conjunto de propostas para o ensino de estratégias de compreensão leitora: A etapa do modelo, participação do aluno e leitura silenciosa. O ensino direto, dividido em cinco etapas: introdução, exemplo, ensino direto, aplicação dirigida pelo professor e prática individual. O modelo de ensino recíproco, em que o aluno assume um papel ativo durante o processo de leitura. Agora escolha a alternativa correta: Escolha uma: a. Apenas a I está correta. b. Apenas II e III estão corretas. c. Apenas I e II estão corretas. d. Todas as afirmações estão corretas. e. Apenas I e III estão corretas.
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É lendo que o professor promove o encontro dos alunos com sua linguagem original, ainda não formatada na discursividade adulta. Há dois momentos distintos no trabalho com a leitura em sala de aula que são: Escolha uma: a. A leitura na qual o aluno pode ser avaliado e a leitura para buscar respostas. b. Os momentos de leitura para revisar um texto próprio e para comunicar o texto a uma plateia. c. Aqueles nos quais o professor trabalha a leitura e outros nos quais simplesmente lê. d. A leitura individual e a coletiva, sempre acompanhadas de perto pelo professor. e. Os momentos da leitura silenciosa (oral) e da leitura compartilhada (social).
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Complete as lacunas da sentença a seguir: A formação dos especialistas em Educação ____________ por meio de bacharelado, porém para aquele que ainda não possui tal formação, poderá realizá-la em cursos de ____________, especialmente estruturados para esse fim e permitido a todos os ____________. Agora, assinale a alternativa CORRETA: surge - pós-graduação - bacharelados. acontece - graduação - bacharelados. cresce - graduação - licenciados. desaparece - pós-graduação - licenciados.
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Com relação a aquisição do valor sonoro convencional, é INCORRETO afirmar: O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem é o que garante a aprendizagem nessa ordem; Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento
A leitura do mundo precede a leitura da palavra
1 (um)plano de aula interdisciplinar para alunos da Educação Infantil, o mesmo abordar no mínimo 3(três) eixos de trabalho para a construção das diferentes linguagens que compõem a Educação Infantil: Jardim II
Temos, no Brasil, dois estilos de vida distintos: o da casa e o da rua. O lado bom e 'direito' do mundo ocorre com os parentes, empregados e amigos na casa (e em casa), quando os papéis são marcados pelas diferenças de sexo e idade e todos se movem dentro
(ADAPTADA/ENADE) Duas crianças muito competitivas recusaram a possibilidade de desenvolver, juntas, uma mesma atividade. A professora incentivou os alunos a trabalhar em dupla, “para que pudessem aprender mais”. Ao fazer esta consideração, a professora se aproxima do princípio de que a aprendizagem é um processo
Em relação à aquisição da língua oral pela criança surda compreende-se que:
A criança com TDAH, por apresentar um transtorno crônico que compromete seu comportamento, necessita de apoio e orientação, sendo algumas práticas importantes no manejo dessas crianças. Sobre a criança com TDAH, leia as afirmações e assinale a alternativa correta. I ? Repetir a mesma instrução várias vezes sem perder a
China tem escola de samba para promover cachaça Para promover a bebida nacional do Brasil, a cachaça, um importador chinês fundou a primeira escola de samba na China, em Xangai, informou o jornal China Daily. "Combinamos o álcool com a cultura", disse Winnie Hsu, porta-voz da empresa Yi Cai He,
. Trabalho e Educação: uma perspectiva histórica. Curitiba: Editora Inter saberes, 2012. p 142 - 141. Baseado nos conteúdos das aulas, do livro-base e no material de estudo, relacione corretamente os princípio educacionais de cada uma das vertentes pedagógicas. 1. Pedagogia Tecnicista. 2. Pedagogia Tradicional. 3. Pedagogia Escola novitas.
Atualmente muitos professores que atuam em sala de aula ainda utilizam o ensino tradicional, com o qual os alunos sentem-se incapazes de desenvolver seu aprendizado, apresentando dificuldades de resolver alguns tipos de problemas - os professores trabalham de forma repetitiva. Esse ensino não leva em consideração a participação do aluno,

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