1-A partir da concepção de leitura como construção de sentidos, é possível afirmar que:

I) A leitura é vista como um ato mecânico e ao leitor cabe apenas identificar o significado dos itens linguísticos; o texto nada mais é do que um objeto do qual o leitor é receptáculo de suas informações.
II) Na escola, a visão de leitura mais adequada é a de leitura como decodificação, como decifração de um sentido único e absoluto, de uma leitura única, possível e correta ditada pelo professor e/ou pelo livro didático.
III) Só podemos ser sujeitos ativos no processo de leitura se assumirmos a responsabilidade de dialogarmos com o texto, compreendê-lo e só então adotarmos uma atitude crítica frente às ideias nele expostas
IV) Os elementos formais do texto confrontados com o conhecimento prévio do leitor e com os seus esquemas mentais socialmente adquiridos estão em conjunção e daí surge a construção dos sentidos.
É correto apenas o que se afirma em:
A) I e II
B) III e IV
C) I, III e IV
D) I, II e III
E) I, II, III e IV