Pergunta 1:
Os seguintes enunciados descrevem exemplos de metodologias ativas:

Aprendizagem baseada em problemas: os estudantes devem estudar um determinado problema, investigar, discutir e interpretar diferentes formas de resolução.

Sala de aula invertida: os papéis são invertidos, o professor passa a ser estudante, e o estudante professor, assim podem aprender uns com os outros.

Gamificação: utiliza procedimentos de jogos na resolução de problemas práticos ou atividades que não estão em contexto de jogos.

Os enunciados que apresentam definições corretas são:
Resposta: I e III são corretas.

2 - Pergunta:
Na Videoaula 5 foram apresentados definições e exemplos de metodologias de ensino. Conforme apresentado, uma definição aceita para metodologias de ensino é:
Resposta: conjunto de métodos que o professor utiliza no processo de ensino e de aprendizagem, e que se materializa nas ações docentes em sala de aula.

3 - Pergunta:
Analise a seguinte definição para metodologia de ensino: “conjunto de princípios e/ou diretrizes sociopolíticos, epistemológicos e psicopedagógicos articulados a uma estratégia técnico-operacional capaz de reverter os princípios em passos e/ou procedimentos orgânicos e sequenciados, que sirvam para orientar o processo de ensino-aprendizagem em situações concretas”. Essa definição de Manfredi (1993), presente no texto-base da Semana 3, refere-se a uma concepção de ensino denominada pela autora de:
Resposta: concepção histórico-dialética de educação.
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