Para Marise Ramos (2014), a concepção do trabalho como princípio educativo é a base para a organização e desenvolvimento curricular em seus objetivos, conteúdos e métodos, e requer compreender a relação indissociável entre trabalho, ciência, tecnologia e cultura. Na perspectiva do trabalho como princípio educativo, analise as afirmativas que seguem. I. O trabalho como princípio educativo implica “aprender fazendo”, sobretudo na educação profissional, pois significa formar para o exercício do trabalho. II. Considerar o trabalho como princípio educativo equivale dizer que o ser humano é produtor de sua realidade e, por isso, se apropria dela e pode transformá-la. III. A educação profissional deve formar o profissional com enfoque técnico, capaz de resolver com eficiência os problemas tecnológicos do mercado de trabalho contemporâneo. IV. Entender o trabalho como princípio educativo implica aceitar que somos sujeitos de nossa história e de nossa realidade. V. O trabalho, além de se constituir como prática econômica, é também a primeira mediação entre o homem e a realidade material e social. Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta os pressupostos coerentes em relação ao trabalho como princípio educativo.