Para obter êxito no processo de ensino-aprendizagem em aulas de ginástica é necessário que o professor utilize estratégias didáticas. A forma de posicionar-se perante a turma é uma delas. Não existe uma forma incorreta de posicionar-se, porém pode ser considerado errado o momento em que o professor assume determinada posição. Em relação à forma de posicionar-se, assinale a alternativa correta.

a.
O professor pode posicionar-se de costas para os alunos para demonstrar exercícios que sejam mais bem visualizados dessa forma; porém, sempre que estiver de costas, deve fazer o que chamamos de técnica do espelho.



b.
O professor pode posicionar-se de qualquer forma, não importando o momento, o tipo de aula ou a informação que deseja passar, desde que os alunos já estejam acostumados a isso.

c.
Perante os alunos o professor pode assumir diferentes posições durante as aulas; na maior parte do tempo é mais interessante que fique de costas para os alunos, pois a comunicação, a visualização e a correção se tornam mais eficazes.



d.
Posicionar-se lateralmente aos alunos é a forma menos utilizada, porém não é incorreta. Serve para demonstrar determinados ângulos e amplitudes e sua utilização é mais comum em aulas neuromusculares.



e.
Quando o professor se posiciona de frente para a turma, perde um pouco da visualização dela, o que consequentemente dificulta o processo de correção.