February 2021 0 108 Report
Para Paulo Freire na Educação bancária é correto afirmar que: a) o Educador é o que pensa, os educandos os pensados,
b)O educador é o que diz a palavra, os educandos os que escutam docilmente,
c)O educador é o que disciplina , os educandos os que optam e prescrevem sua opção.
Escolha uma:
( ) a. As afirmações (A) E (C) estão corretas.
( ) b.As afirmações (A) E (B) estão corretas.
( ) c.Nenhuma das afirmações estão corretas.
( ) d.Todas as afirmativas estão corretas.
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Conforme o pensamento dos educadores Pedro Demo e Marília Sposito, o Brasil compartilha com o conjunto de países latino-americanos, grandes dilemas, tais como: Escolha uma: a. Questões de propriedade da terra e de conflitos étnicos; b. Conflitos religiosos e étnicos; c. Profunda desigualdade social e a fragilidade da experiência democrática. d. Balança comercial deficitária e falta de recursos naturais;
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Relacione os autores de acordo com as fases da literatura na antiguidade:Fase HelenísticaFase ClásicaFase Pós Clássica
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Vimos que a escola é uma instituição social, então podemos definir instituição social como:
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Segundo o professor Antonio Candido: Escolha uma:a. Não há uma Literatura Brasileira. b. Há uma Literatura Brasileira fortemente europeizada. c. A Literatura Brasileira genuína foi-se formando ao longo do tempo. d. A Literatura Brasileira genuína apresentou-se logo de cara.
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A avaliação, em muitos casos, representa um método autoritário e também punitivo. Por isso ao observarmos e identificarmos alguns aspectos da avaliação, assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso, nas opções abaixo e em seguida, escolha a sequência correta das alternativas sobre a avaliação da aprendizagem. ( ) Muita relação com o que foi ensinado: porque muitos professores não elaboram provas de acordo com os objetivos. ( ) Pode ser fonte de ansiedade e stress: terrorismo por parte de alguns docentes. ( ) Privilegia o controle da retenção de conhecimentos: ênfase na memorização e no apreender. ( ) Leva a injustiças: há casos que o docente elabora provas com uma ou duas perguntas para dificultar a correção.
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