Pensando no atendimento educacional especializado – AEE atende dois públicos-alvo que seriam beneficiados por ele: 1) Com deficiência intelectual, mas sem dificuldades na construção dos processos cognitivos e com um ritmo de aprendizagem diferenciado e os alunos com grande potencial de aprendizagem, que precisam de suplementação curricular, ou seja, que se lhes ofereça além dos conteúdos curriculares comuns.
2) Os alunos com pequena potencialidade de aprendizagem, que precisam de suplementação curricular, ou seja, que se lhes ofereça além dos conteúdos curriculares comuns e com deficiência intelectual, mas sem dificuldades na construção dos processos cognitivos e com um ritmo de aprendizagem diferenciado
3) Com deficiência intelectual ou com dificuldades na construção dos processos cognitivos e com um ritmo de aprendizagem diferenciado e os alunos com grande potencial de aprendizagem, que precisam de suplementação curricular, ou seja, que se lhes ofereça além dos conteúdos curriculares comuns.
4) Com deficiência intelectual, mas sem dificuldades na construção dos processos cognitivos e com um ritmo de aprendizagem diferenciado e os alunos com grande potencial de aprendizagem, que precisam de adaptação curricular, ou seja, que se lhes ofereça conteúdos curriculares comuns.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Somente a alternativa 3 está correta
b. Somente a alternativa 4 está correta.
c. Somente as alternativas 2 e 4 estão corretas.
d. Somente as alternativas 1 e 4 estão corretas.
2) Os alunos com pequena potencialidade de aprendizagem, que precisam de suplementação curricular, ou seja, que se lhes ofereça além dos conteúdos curriculares comuns e com deficiência intelectual, mas sem dificuldades na construção dos processos cognitivos e com um ritmo de aprendizagem diferenciado
3) Com deficiência intelectual ou com dificuldades na construção dos processos cognitivos e com um ritmo de aprendizagem diferenciado e os alunos com grande potencial de aprendizagem, que precisam de suplementação curricular, ou seja, que se lhes ofereça além dos conteúdos curriculares comuns.
4) Com deficiência intelectual, mas sem dificuldades na construção dos processos cognitivos e com um ritmo de aprendizagem diferenciado e os alunos com grande potencial de aprendizagem, que precisam de adaptação curricular, ou seja, que se lhes ofereça conteúdos curriculares comuns.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Somente a alternativa 3 está correta
b. Somente a alternativa 4 está correta.
c. Somente as alternativas 2 e 4 estão corretas.
d. Somente as alternativas 1 e 4 estão corretas.
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