Pensando no conceito proposto na disciplina de Currículo e Avaliação da Aprendizagem e na ideia de que o professor possui diversos instrumentos de cunho comum em suas aulas, disserte sobre as características da prova como instrumento de avaliação e aprendizagem, entendendo a mesma como um mecanismo que pode ser equivocado quando é usada como único procedimento de avaliação, assumindo função classificatória e abordando suas principais perspectivas.
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Resposta:
a prova em si consiste em diversas características de avaliação, propondo um resultado mais consistente da aprendizagem do aluno, mostrando seus "pontos fortes e fracos", e expondo a dificuldade em tais perguntas que o mesmo não sabe a resposta e precisa de ajuda, é um meio eficiente (entre vários outros) de se avaliar um aluno, uma forma "eficaz", que o faz pensar por si só para resolver as perguntas.
A prova para um aluno deve conter características avaliativas do aprendizado do aluno.
Prova e avaliação dos alunos
Dentro da sala de aula é necessário que o docente aplique provas avaliativas aos alunos, essa necessidade existe porque é através delas que o professor entenderá aquilo que os alunos tem mais dificuldades para que então possa trabalhar mais em cima disso.
Sabendo disso, é necessário que em uma prova tenha o caráter avaliativo, que busque compreender aquilo que os alunos entenderam, ajude os alunos a compreender melhor do assunto abordado e também mostre como anda o estudo de cada um dos alunos.
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