Pergunta 1
3,34 em 3,34 pontos
Quando tentamos qualificar as pessoas consideradas alfabetizadas cientificamente, deparamo-nos com Fourez (1994 apud SASSERON; CARVALHO, 2008), que apresenta algumas habilidades que considera essenciais para a classificação de uma pessoa como alfabetizada cientificamente.
SASSERON, L. H.; CARVALHO, A. M. P. de. Almejando a alfabetização científica no Ensino Fundamental: a proposição e a procura de indicadores do processo. Investigações em Ensino de Ciências, v. 13, n. 3, p. 333-352, 2008.
Sobre a temática, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) Verdadeira(s) e (F) para a(s) Falsa(s).
I. ( ) Uma pessoa alfabetizada científica e tecnologicamente compreende que a sociedade exerce controle sobre as ciências e as tecnologias. Também entende que as ciências e as tecnologias refletem a sociedade.
II. ( ) Uma pessoa alfabetizada científica e tecnologicamente reconhece os limites da utilização das ciências e das tecnologias para o progresso do bem-estar humano.
III. ( ) Uma pessoa alfabetizada científica e tecnologicamente admira as ciências e as tecnologias em consequência da estimulação intelectual que elas provocam.
IV. ( ) Uma pessoa alfabetizada científica e tecnologicamente possui conhecimentos e experiência para apreciar o valor da pesquisa e do desenvolvimento tecnológico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Pergunta 2
3,33 em 3,33 pontos
Considerando o conceito e as ideias que envolvem a “alfabetização científica”, é perceptível que, ao longo dos anos, alguns padrões se mantiveram como requisitos básicos para considerar uma pessoa cientificamente alfabetizada. Dentre esses padrões, alguns são identificados como aqueles que mais são levados em consideração ao se pensar na alfabetização científica. Por serem constantemente abordados em conjunto, esses padrões foram nomeados de “Eixos Estruturantes da Alfabetização Científica”.
Sobre os Eixos Estruturantes da Alfabetização Científica, avalie as afirmativas a seguir.
I. Compreensão básica de termos, conhecimentos e conceitos científicos fundamentais.
II. Compreensão da relação estruturante entre a saúde ambiental, a saúde humana e a saúde animal.
III. Compreensão da natureza da ciência e dos fatores éticos e políticos que circundam a prática.
IV. Entendimento das relações existentes entre a ciência, a tecnologia, a sociedade e o meio ambiente.
É correto o que se afirma em:
Pergunta 3
3,33 em 3,33 pontos
Diversos autores, ao longo dos anos, aconselham que as escolas possibilitem aos alunos a compreensão e o conhecimento relativo às ciências, às tecnologias e às relações entre as duas com a sociedade. A premissa é preparar os cidadãos para o mundo atual.
Sobre a temática, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O ensino de Ciências deve ser iniciado nas primeiras séries do Ensino Fundamental. No entanto o processo de alfabetização científica apenas deve ser apresentado aos alunos nas últimas séries do Ensino Fundamental.
PORQUE
II. O processo de alfabetização científica fornece aos alunos as ferramentas necessárias para que atuem ativamente na construção dos conhecimentos relativos à ciência e à tecnologia. Entretanto nas séries iniciais do Ensino Fundamental, as crianças ainda não são capazes de utilizar essas ferramentas.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta.
3,34 em 3,34 pontos
Quando tentamos qualificar as pessoas consideradas alfabetizadas cientificamente, deparamo-nos com Fourez (1994 apud SASSERON; CARVALHO, 2008), que apresenta algumas habilidades que considera essenciais para a classificação de uma pessoa como alfabetizada cientificamente.
SASSERON, L. H.; CARVALHO, A. M. P. de. Almejando a alfabetização científica no Ensino Fundamental: a proposição e a procura de indicadores do processo. Investigações em Ensino de Ciências, v. 13, n. 3, p. 333-352, 2008.
Sobre a temática, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) Verdadeira(s) e (F) para a(s) Falsa(s).
I. ( ) Uma pessoa alfabetizada científica e tecnologicamente compreende que a sociedade exerce controle sobre as ciências e as tecnologias. Também entende que as ciências e as tecnologias refletem a sociedade.
II. ( ) Uma pessoa alfabetizada científica e tecnologicamente reconhece os limites da utilização das ciências e das tecnologias para o progresso do bem-estar humano.
III. ( ) Uma pessoa alfabetizada científica e tecnologicamente admira as ciências e as tecnologias em consequência da estimulação intelectual que elas provocam.
IV. ( ) Uma pessoa alfabetizada científica e tecnologicamente possui conhecimentos e experiência para apreciar o valor da pesquisa e do desenvolvimento tecnológico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Pergunta 2
3,33 em 3,33 pontos
Considerando o conceito e as ideias que envolvem a “alfabetização científica”, é perceptível que, ao longo dos anos, alguns padrões se mantiveram como requisitos básicos para considerar uma pessoa cientificamente alfabetizada. Dentre esses padrões, alguns são identificados como aqueles que mais são levados em consideração ao se pensar na alfabetização científica. Por serem constantemente abordados em conjunto, esses padrões foram nomeados de “Eixos Estruturantes da Alfabetização Científica”.
Sobre os Eixos Estruturantes da Alfabetização Científica, avalie as afirmativas a seguir.
I. Compreensão básica de termos, conhecimentos e conceitos científicos fundamentais.
II. Compreensão da relação estruturante entre a saúde ambiental, a saúde humana e a saúde animal.
III. Compreensão da natureza da ciência e dos fatores éticos e políticos que circundam a prática.
IV. Entendimento das relações existentes entre a ciência, a tecnologia, a sociedade e o meio ambiente.
É correto o que se afirma em:
Pergunta 3
3,33 em 3,33 pontos
Diversos autores, ao longo dos anos, aconselham que as escolas possibilitem aos alunos a compreensão e o conhecimento relativo às ciências, às tecnologias e às relações entre as duas com a sociedade. A premissa é preparar os cidadãos para o mundo atual.
Sobre a temática, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O ensino de Ciências deve ser iniciado nas primeiras séries do Ensino Fundamental. No entanto o processo de alfabetização científica apenas deve ser apresentado aos alunos nas últimas séries do Ensino Fundamental.
PORQUE
II. O processo de alfabetização científica fornece aos alunos as ferramentas necessárias para que atuem ativamente na construção dos conhecimentos relativos à ciência e à tecnologia. Entretanto nas séries iniciais do Ensino Fundamental, as crianças ainda não são capazes de utilizar essas ferramentas.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta.
Lista de comentários
A alfabetização científica é capacidade de compreensão a respeito da ciência, sociedade, tecnologia e meio ambiente realizada de forma crítica e holística. Sobre a alfabetização científica, podemos afirmar que: na questão 1, todas as afirmativas são verdadeiras. Na questão 2, estão corretas as afirmativas I, III e IV e na questão 3, ambas as afirmativas são falsas.
Sendo assim, temos que:
O que é a alfabetização científica?
A alfabetização científica, ou letramento científico, defende que os indivíduos devem ser alfabetizados não somente a partir do desenvolvimento da capacidade de ler e de escrever, mas também visando a promoção do desenvolvimento de capacidades suficientes que o permitam interpretar os fenômenos a sua volta e a resolução de problemas.
A alfabetização científica abarca não somente as Ciências da Natureza, mas também as Ciências Humanas e Sociais, promovendo assim um processo de alfabetização transdisciplinar e que permita aos estudantes o desenvolvimento e a compreensão do mundo de maneira geral e conexa, promovendo e incentivando sempre a cientificidade e o pensamento crítico.
Seguem os complementos das questões:
Questão 1:
a. F - V - V - V.
b. V - F - V - F.
c. V - V - F - F.
d. V - V - V - V.
e. F - F - F - V.
Questão 2:
É correto o que se afirma em:
a. II, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I, II e III, apenas.
d. I, II, III e IV.
e. I, III e IV, apenas.
Questão 3:
Não foram encontradas as alternativas, mas a correta é aquela que afirma que ambas as afirmações são falsas.
Entenda mais sobre alfabetização científica aqui: https://brainly.com.br/tarefa/17913141
#SPJ1