PERGUNTA 1 Durante o Regime Militar, vimos que a Educação Física era voltada para o desenvolvimento do esporte de rendimento. Nesse contexto, podemos AFIRMARque o esporte se caracterizava por: a. Contribuir para ampliar a construção do conhecimento em todas as classes sociais. b. Alterar os valores e ideais de nossa comunidade. c. Gerar maior igualdade entre a população. d. Ampliar ainda mais a diferença de interesses entre as diversas classes sociais. e. Representar uma oportunidade para o Regime Militar mostrar sua força e poder, tanto dentro quanto fora do país. 0,17 pontos PERGUNTA 2 Em 1º de abril de 1964, Corinthians e São Paulo se enfrentariam em partida válida pelo Torneio Rio-São Paulo daquele ano. Na mesma noite, o senador Auro de Moura Andrade, presidente do Congresso Nacional, declarava vaga a presidência da República, confirmando o sucesso do golpe militar que destituiu João Goulart e instaurou a ditadura que governaria o Brasil pelos próximos 21 anos. O clássico paulista, então, mudou de data. O país e o esporte mudaram de rumo”(Fonte: ). O contexto acima aponta o início do Regime Militar. E com ele, várias mudanças foram implantadas no Esporte brasileiro. Assinale aalternativaque NÃO contempla as ações provocadas nesse período: a. No comando, o Regime transformou os formatos de competições nacionais disputadas no Brasil, usou a seleção brasileira como objeto de propaganda e, em muitos casos, fez da gestão esportiva um espelho do que ocorria no país, com dirigentes se perpetuando no poder de Confederações. b. No Futebol, durante esse período, nasceu o jargão "Onde a Arena (partido de sustentação do Regime) vai mal, um time no nacional", em referência aos critérios políticos para a inclusão de Equipes de Federações menores no Brasileiro – a competição de 1979, por exemplo, teve 94 times. c. Daquele dia em diante, assim como aconteceu nas demais áreas de influência da Sociedade, os militares
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1) Durante o Regime Militar, a educação física tinha uma abordagem militarista, o modelo higienista, com o objetivo de destacar a força e o poder militar do país, tendo portanto o carácter excludente e separatista, focando na diferenciação a partir das aptidões físicas, conforme descrito na alternativa E.
2) Durante a ditadura militar, a educação física ganhou foco, uma vez que, era usada na preparação de corpos para o combate, além da seleção daqueles que se destacavam nos esportes, para serem exibidos em competições internacionais, como símbolo da força de um país, portanto a alternativa D não faz referência correta.
Nesta época, a ideologia militar impulsionou o Brasil como uma potência esportiva, já que, assim como no futebol, os destaques no esporte era sinônimo de força e respeito, por isso houve investimento na área e a realização de Jogos Escolares e Universitários brasileiros com o objetivo de identificar talentos.
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#SPJ1
A pergunta completa é a seguinte:
Em 1º de abril de 1964, Corinthians e São Paulo se enfrentariam em partida válida pelo Torneio Rio-São Paulo daquele ano. Na mesma noite, o senador Auro de Moura Andrade, presidente do Congresso Nacional, declarava vaga a presidência da República, confirmando o sucesso do golpe militar que destituiu João Goulart e instaurou a ditadura que governaria o Brasil pelos próximos 21 anos. O clássico paulista, então, mudou de data. O país e o esporte mudaram de rumo”.
O contexto acima aponta o início do Regime Militar. E com ele, várias mudanças foram implantadas no Esporte brasileiro.
Assinale a alternativa que NÃO contempla as ações provocadas nesse período:
a. No comando, o Regime transformou os formatos de competições nacionais disputadas no Brasil, usou a seleção brasileira como objeto de propaganda e, em muitos casos, fez da gestão esportiva um espelho do que ocorria no país, com dirigentes se perpetuando no poder de Confederações.
b. No Futebol, durante esse período, nasceu o jargão "Onde a Arena (partido de sustentação do Regime) vai mal, um time no nacional", em referência aos critérios políticos para a inclusão de Equipes de Federações menores no Brasileiro – a competição de 1979, por exemplo, teve 94 times.
c. Daquele dia em diante, assim como aconteceu nas demais áreas de influência da Sociedade, os militares centralizaram o poder no Esporte. Fosse de maneira direta, ou com pessoas de confiança.
d. Durante esse período, a Educação Física perdeu importância e não foi utilizada para o desenvolvimento esportivo no país.
e. Uma das grandes marcas da ideologia dos militares era transformar o Brasil em potência esportiva. Futebol era uma potência, mas era também um estímulo para os outros esportes. Existia a tentativa de implementar uma cultura esportiva, disseminar entre a população que o Esporte era uma coisa boa.