June 2023 2 8 Report
Pergunta 8 No livro Neurociência e educação, como o cérebro aprende, os autores discutem as mudanças que ocorrem no cérebro de acordo com as novas aprendizagens que o mundo contemporâneo exige. A esse respeito, analise as seguintes afirmações, pontuando V para VERDADEIRO e F para FALSO: I Compreender o funcionamento do cérebro durante o aprendizado é a função de profissionais da saúde e da educação. II A Neurociência não tem compromisso com descobertas que possam servir à educação, pois sua área é a saúde. III De acordo com a Neurociência, somente os brinquedos tradicionais são válidos para o aprendizado, de modo que as tecnologias devem ser evitadas até certa idade. As assertivas I, II e III são, RESPECTIVAMENTE: O V, F, F. O V, V, F. O V. F. V. 0,5 pts O F.V. F. OF.V.V.​
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Pense em um lugar ou uma manifestação cultural que ainda não foi Tombada pela ipam mas que Em sua opinião poderia ser um patrimônio cultural e responda Descreva as características desse lugar ou manifestação como é onde está onde ocorre​
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EX Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização de Adultos - 40h Fazer teste: Avaliação Geral da Disciplina Leia atentamente as seguintes afirmações: I Todos os adultos pouco escolarizados não possuem conhecimentos sobre a escrita como representação a II Mesmo sem passarem por um processo de escolarização, os adultos podem apresentar, na características da linguagem escrita (discurso letrado). III Os adultos pouco escolarizados não devem ser considerados como indivíduos ativos e cognoscentes. É VERDADEIRO o que se afirma em O a. II e III, apenas. O b. III, apenas. O c. II, apenas. O d. I e III, apenas. Oe. I, II e III. چار​
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PERGUNTA 9 Leia atentamente as seguintes afirmações: IA biblioteca itinerante propõe um tempo para que os alunos fiquem com os livros. Il No retorno dos livros os alunos devem socializar suas leituras e trazer suas impressões. III Mesmo que o aluno não domine completamente a leitura, deve ser incervado a levar um livro para ser lido junto de outra pessoa. É VERDADEIRO o que se afirma em O a. I, II e III. fique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salva​
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PERGUNTA 10 Sobre as características do lúcico e o trabalho escolar com a infância, é INCORRETO afirmar que lúdico é caracterizado como a experiência de plenitude que possibilita a quem o vivencia em seus O a. atos. a palavra lúdica tem significado associado a tudo o que se entende como trabalho improdutivo. É, O b. portanto, uma perda de tempo associar lúdico ao trabalho escolar. O c. a palavra lúdica tem significado associado à brincadeira, ao jogo, ao divertimento, diversão, prazer. O d. lúdico faz parte do cotidiano de qualquer criança desde a mais tenra idade. Oe. o significado de lúdico não pode estar restrito apenas aos jogos e brincadeiras.​
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Ização de crianças - 40h_Tur... Fazer teste: Avaliação Geral da Disciplina Sobre os principios de uma educação inclusiva como subsídio para o trabalho com alfabetização, NÃO é correto afirmar que na perspectiva da educação inclusiva deve haver um currículo inclusivo em alfabetização, ou seja, O a. planejar o ensino para todos, independentemente de suas diferenças. um dos princípios da educação inclusiva é a meritocracia. É direito das crianças serem reconhecidas por serem melhores que outras em alguns aspectos, portanto, a competição deve ser incentivada, O b. dado que essa é um fator motivador da aprendizagem. a garantia de direitos de aprendizagem e da alfabetização plena são princípios de uma educação O c. inclusiva. um dos princípios da educação inclusiva é a educação para a democracia e construção de cidadania o que requer uma postura democrática a escola e dos professores na organização do trabalho escolar, considerando a criança como sujeito que constrói o seu conhecimento na interação com O d. objetos e pessoas, com o ambiente, com o próprio conhecimento. a valorização da pluralidade cultural e dos diferentes significados presentes no espaço escolar são Oe. princípios da educação inclusiva.​
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Pergunta 3 O personagem Marcelo, do livro Marcelo, marmelo, mertelo, de Ruth Rocha, é curioso e investigativo, procura a lógica para os nomes das coisas. Assim, analise a seguinte passagem desse livro: Eu acho que as coisas deviam ter nome mais apropriado. Cadeira, por exemplo. Devia se chamar sentador, não cadeira que não quer dizer nada. E travesseiro? Devia se chamar cabeceiro, lógico! Também agora, eu só vou falar assim. O excerto que você leu acima mostra que Marcelo não concorda com a seguinte propriedade da linguagem: O Comunicativa. 0,5 pts O Da arbitrariedade. O Da geratividade e da produtividade. O Da dinamicidade. O Da regularidade.​
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