1. a. Précisez les différences de sens entre les noms suivants (vous pouvez donner des exemples de situation):
Mélancolie: trouble de l'humeur, sentiment de d'incapacité, profonde tristesse, absence de goût de vivre; mélancolique;
Nostalgie: sentiment de regret des temps passés, auxquels on associe des sensations agréables; nostalgique;
Amertume: saveur amère, mais également sentiment durable de tristesse, mêlée de rancœur, lié à une humiliation, une déception, une injustice du sort; amer;
2. Classez ces noms, qui désignent différentes expériences amoureuses, selon leur niveau de langue : familier, courant ou soutenu.
Familier : une toquade, une bluette, une amourette;
Courant : une passade, une passion;
Soutenu : une flamme.
3. Nommez le sentiment exprimé par le poète dans chaque extrait. Justifiez votre réponse.
1. La mélancolie : "à quoi bon vivre au mois de mai", le poète exprime sa profonde souffrance de ne pas voir l'être aimé, au point que les parcs parfumés n'arrivent plus à lui donner la joie de vivre ;
2. L'exaltation : "viens, mon cœur s'épanouit", le poète anticipe sa joie quant à sa rencontre avec sa muse.
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Réponse :
Bonjour,
1. a. Précisez les différences de sens entre les noms suivants (vous pouvez donner des exemples de situation):
Mélancolie: trouble de l'humeur, sentiment de d'incapacité, profonde tristesse, absence de goût de vivre; mélancolique;
Nostalgie: sentiment de regret des temps passés, auxquels on associe des sensations agréables; nostalgique;
Amertume: saveur amère, mais également sentiment durable de tristesse, mêlée de rancœur, lié à une humiliation, une déception, une injustice du sort; amer;
Peine: état de douleur morale, souffrance morale, tristesse, malheur, abattement; pénible;
Souci: état d'esprit plus ou moins douloureux, permanent ou répété, inquiétude, préoccupation, tourment, tracas; soucieux;
Anxiété: état de trouble psychique causé par la crainte d'un danger; anxieux.
b. Trouvez l'adjectif qualificatif correspondant à chaque nom.
Mélancolique - nostalgique - amer - pénible - soucieux -anxieux.
2. Classez ces noms, qui désignent différentes expériences amoureuses, selon leur niveau de langue : familier, courant ou soutenu.
Familier : une toquade, une bluette, une amourette;
Courant : une passade, une passion;
Soutenu : une flamme.
3. Nommez le sentiment exprimé par le poète dans chaque extrait. Justifiez votre réponse.
1. La mélancolie : "à quoi bon vivre au mois de mai", le poète exprime sa profonde souffrance de ne pas voir l'être aimé, au point que les parcs parfumés n'arrivent plus à lui donner la joie de vivre ;
2. L'exaltation : "viens, mon cœur s'épanouit", le poète anticipe sa joie quant à sa rencontre avec sa muse.
Explications :
Voir aussi nosdevoirs.fr/devoir/2159334