2 - A) Como a calculadora multiplica cada numero duas vezes, ela precisaria digitar 4 x 5 pra virar 8 x 10, porque
4 x 2=8
5 x 2= 10
Sendo assim, 8 x 10= 80
B) 5×5÷1 que resulta em
(10×10) ÷ 2 = 100 ÷ 2 = 50
3) batizando de n o número de alunos do círculo, levando em conta as contagens de Jonas e Amanda, de Marcos a Nair, devemos ter o resultado:
n - 36 + 3 = 201 - 14
n = 201 - 14 + 36 - 3
n = 220
4)
8 5 6 7
10 3 4 9
12 1 2 11
Todas as linhas resultam em 26
8 + 5 + 6 + 7 = 26
10 + 3 + 4 + 9 = 26
12 + 1 + 2 + 11 = 26
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2 - A) Como a calculadora multiplica cada numero duas vezes, ela precisaria digitar 4 x 5 pra virar 8 x 10, porque
4 x 2=8
5 x 2= 10
Sendo assim, 8 x 10= 80
B) 5×5÷1 que resulta em
(10×10) ÷ 2 = 100 ÷ 2 = 50
3) batizando de n o número de alunos do círculo, levando em conta as contagens de Jonas e Amanda, de Marcos a Nair, devemos ter o resultado:
n - 36 + 3 = 201 - 14
n = 201 - 14 + 36 - 3
n = 220
4)
8 5 6 7
10 3 4 9
12 1 2 11
Todas as linhas resultam em 26
8 + 5 + 6 + 7 = 26
10 + 3 + 4 + 9 = 26
12 + 1 + 2 + 11 = 26