Sim, o ministro Marquês de Pombal se preocupou com a educação durante sua reforma governamental em Portugal. Ele implementou uma série de reformas educacionais que buscavam modernizar o sistema educativo do país. Uma das principais medidas foi a criação das Faculdades de Medicina e Matemática, que representaram um avanço na formação profissional e científica em Portugal.
Anteriormente, a responsabilidade pela educação estava concentrada na Igreja, mas com as reformas de Pombal, o Estado assumiu um papel mais ativo na promoção da educação. Ele reorganizou o ensino superior, criando as faculdades mencionadas e estimulando uma abordagem mais científica e prática no ensino.
Além disso, Pombal também incentivou a formação de escolas primárias em todo o país, com o objetivo de disseminar a educação básica. Ele também buscou controlar a influência da Igreja na educação, restringindo o poder dos jesuítas e implementando medidas para secularizar o ensino.
Portanto, pode-se afirmar que o ministro Marquês de Pombal demonstrou preocupação com a educação ao modernizar o sistema educacional português e ao promover a criação das faculdades de Medicina e Matemática.
Explicação:
Durante a reforma governamental do ministro Marquês de Pombal em Portugal, houve uma preocupação notável com a educação. Ele reconheceu a importância da formação educacional para o progresso e desenvolvimento do país.
Uma das principais iniciativas de Pombal foi a criação das Faculdades de Medicina e Matemática. Essas instituições de ensino superior representaram uma mudança significativa, uma vez que até então a educação era em grande parte controlada pela Igreja. Com a criação dessas faculdades, o Estado assumiu um papel mais ativo na formação de profissionais nas áreas médica e matemática, buscando promover o avanço científico e tecnológico.
Além disso, Pombal também implementou reformas no sistema educacional em geral. Ele promoveu a formação de escolas primárias em todo o país, visando disseminar a educação básica entre a população. Essa medida foi importante para garantir o acesso à educação a um número maior de pessoas.
Outra ação significativa de Pombal foi o controle do poder e influência da Igreja no campo educacional. Ele restringiu o poder dos jesuítas, que eram uma ordem religiosa influente na educação em Portugal. Essa medida foi parte de um esforço mais amplo para secularizar o ensino e diminuir a influência eclesiástica no sistema educacional.
Portanto, é correto afirmar que o ministro Marquês de Pombal se preocupou com a educação durante sua reforma governamental em Portugal. Suas medidas visavam modernizar o sistema educacional, promovendo o desenvolvimento científico, a disseminação da educação básica e o controle do poder da Igreja no campo educacional.
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Resposta:
Sim, o ministro Marquês de Pombal se preocupou com a educação durante sua reforma governamental em Portugal. Ele implementou uma série de reformas educacionais que buscavam modernizar o sistema educativo do país. Uma das principais medidas foi a criação das Faculdades de Medicina e Matemática, que representaram um avanço na formação profissional e científica em Portugal.
Anteriormente, a responsabilidade pela educação estava concentrada na Igreja, mas com as reformas de Pombal, o Estado assumiu um papel mais ativo na promoção da educação. Ele reorganizou o ensino superior, criando as faculdades mencionadas e estimulando uma abordagem mais científica e prática no ensino.
Além disso, Pombal também incentivou a formação de escolas primárias em todo o país, com o objetivo de disseminar a educação básica. Ele também buscou controlar a influência da Igreja na educação, restringindo o poder dos jesuítas e implementando medidas para secularizar o ensino.
Portanto, pode-se afirmar que o ministro Marquês de Pombal demonstrou preocupação com a educação ao modernizar o sistema educacional português e ao promover a criação das faculdades de Medicina e Matemática.
Explicação:
Durante a reforma governamental do ministro Marquês de Pombal em Portugal, houve uma preocupação notável com a educação. Ele reconheceu a importância da formação educacional para o progresso e desenvolvimento do país.
Uma das principais iniciativas de Pombal foi a criação das Faculdades de Medicina e Matemática. Essas instituições de ensino superior representaram uma mudança significativa, uma vez que até então a educação era em grande parte controlada pela Igreja. Com a criação dessas faculdades, o Estado assumiu um papel mais ativo na formação de profissionais nas áreas médica e matemática, buscando promover o avanço científico e tecnológico.
Além disso, Pombal também implementou reformas no sistema educacional em geral. Ele promoveu a formação de escolas primárias em todo o país, visando disseminar a educação básica entre a população. Essa medida foi importante para garantir o acesso à educação a um número maior de pessoas.
Outra ação significativa de Pombal foi o controle do poder e influência da Igreja no campo educacional. Ele restringiu o poder dos jesuítas, que eram uma ordem religiosa influente na educação em Portugal. Essa medida foi parte de um esforço mais amplo para secularizar o ensino e diminuir a influência eclesiástica no sistema educacional.
Portanto, é correto afirmar que o ministro Marquês de Pombal se preocupou com a educação durante sua reforma governamental em Portugal. Suas medidas visavam modernizar o sistema educacional, promovendo o desenvolvimento científico, a disseminação da educação básica e o controle do poder da Igreja no campo educacional.