@Fraisi95

Fraisi95

Beginner

Bonsoir j'aurais besoin d'aide au plus vite pour cet exercice (niveau SECONDE) je suis bloquer, merci
Responda
Bonsoir relevez les informations qui montrent que le phénomène de mutation concerne l'ADN. Voire documents merci
Responda
Bonsoir j'aurais besoin d'aide au plus vite pour mon devoir de SVT (niveau SECONDE) où je bloque, merci. 1. Qu'est ce qu'un mutant ? /!\ Pour les questions 2 et 3 voir le document /!\ 2. Comparez les trois allèles de ce gène. Pourquoi peut-on penser qu'ils ont une origine commune ? 3. Justifier la propriété de variabilité attribuée à la molécule d'ADN. Précisez ce que cela signifie.
Responda
BONSOIR j'ai besoin d'aide Je n'y arrive vraiment pas depuis 1 semaine ÉNONCÉ : ABCD est un trapèze rectangle tel que AD=2 ; BC=6 ; AB=12. M est un point du segment [AB]. (Il y a la photo de la figure disponible) QUESTION : 1. Pour quelle valeur de x les triangle M AD, M BC la même aire ? 2. Existe-t-il une valeur de x pour laquelle les trois triangle M AD, M BC et CDM ont la meme aire ? Justifier votre réponse.
Responda
Bonjour je suis bloquer à c'est deux questions de l'exercice puis-je avoir de l'aide s'ils vous plait. Merci d'avance. ÉNONCÉ : ABCD est un trapèze rectangle tel que AD=2 ; BC=6 ; AB=12. M est un point du segment [AB]. (Il y a la photo de la figure disponible) QUESTION : 1. Pour quelle valeur de x les triangle M AD, M BC la même aire ? 2. Existe-t-il une valeur de x pour laquelle les trois triangle M AD, M BC et CDM ont la meme aire ? Justifier votre réponse.
Responda
Bonjour je suis bloquer a cette exercice puis-je avoir de l'aide s'ils vous plait. Merci d'avance. On considere l'expression litterale A(x) = (5x-2)²-64 1. Developper et reduire de A(x). 2. Factoriser A(x). 3. Resoudre l'equation A(x) = 0
Responda
Bonjour a tous, j'aimerais votre aide pour mon devoirs de mathématique le voici : Il faut déterminez la forme développée des expressions suivantes : (6x + 8)² = (8x- 1)² = (-3x-2)(2-3x) = (-10x-6)² = f (x) = (9x/7 - 3/8) (9x/7 + 3/8 ) = f (x) = (-3x - 3/8) (3/8 - 3x ) = (-4x/5 - 5/4)²= (9x/4 - 10/9)² = Merci d'avance, et petite précision : le "/" signifie une barre de fraction et le "x" signifie un petit X
Responda
Bonjour, j'aimerais une aide pour mon devoirs de mathématique le voici : Déterminez la forme développée (6x + 8)² = (8x- 1)² = (-3x-2)(2-3x) = (-10x-6)² = f (x) = (9x/7 - 3/8) (9x/7 + 3/8 ) = f (x) = (-3x - 3/8) (3/8 - 3x ) = (-4x/5 - 5/4)²= (9x/4 - 10/9)² = Merci d'avance, et petite précision : le "/" signifie une barre de fraction le "x" signifie un petit X
Responda
Bonjour, j'aimerais une aide pour mon devoirs de mathématique le voici : Déterminez la forme développée (6x + 8)² = (8x- 1)² = (-3x-2)(2-3x) = (-10x-6)² = f (x) = (9x/7 - 3/8) (9x/7 + 3/8 ) = f (x) = (-3x - 3/8) (3/8 - 3x ) = (-4x/5 - 5/4)²= (9x/4 - 10/9)² = Merci d'avance, et petite précision : le "/" signifie une barre de fraction le "x" signifie un petit X
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.