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Étoile

SVP, A CORRIGER n°73 et à compléter, je ne trouve pas la deuxième façon PUIS 74 et 75 je ne trouve pas du tout.Merci pour votre précieuse aide Aire d'un triangle : c x h (c la base, h la hauteur) 2 Aire du triangle ABC Première manière : 9,6 cm x 36 mm (soit 3,6 cm) = 9,6 x 3,6 = 34,56 = 17,28 cm2 2 2 2 Deuxième manière :
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SVP, A CORRIGER. Ca brille mais on voit . Pour être sûre soit de ne pas avoir fait d'erreurs ou soit avoir mal exposé les choses. Peut être solution plus simple ? MERCISS une tour avec un toit conique Volume en m3 de cette tour calcul cylindre V = nR au carré h donc v= n2,5 m au carré hauteur 10 m = 50 m3 calcul cone. V = 1/3 x nR au carré(2,50 m au carré x h (15 - 10 = 5 m de hauteur) V = 0,33 x 5 m x 5 m = 8,33 m3 Donc 50 m3 cylindriques + 8,63 m3 coniques= 58,63 m3 dans la tour
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Bonjour, je dois remonter ma moyenne avec ce DM. Je l'ai commencé mais je veux être sûre. Et pour Faïza je ne comprends pas note n le nombre choisi au départ??? Meci d'avance.
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Bonjour tout le monde. A CORRIGER SVP. Je dois remonter ma moyenne avec ce DM. Je l'ai fait avec plusieurs essais, pour moi oui on obtient toujours un multiple de 10 MAIS je veux être sûre. Par contre, je ne comprends pas le conseil. Comment et Dois je écrire les multiple de 10 ? Merci
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Bonjour à tous, SVP Sur les allèles et phénotypes : On utilise la couleur des gousses de pois pour suivre la transmission de caractères sur plusieurs générations. Le caractère "couleur de la gousse" est déterminé par un gène possédant deux allèles : allèle V (verte) et allèle J (jaune). L'allèle V est dominant. Un premier croisement entre un plant de pois aux gousses vertes et un plant de pois aux gousses jaunes. On obtient de ces plants "parents P", une génération "fille" nommée F1. On décide alors de faire un deuxième croisement à partir de plants F1. QUE VA-T-IL OBTENIR COMME PHENOTYPES pour le 1er et pour le 2ème croisement ? ET EN QUEL POURCENTAGE ( Couleurs, fractions, ET %) . Merci pour votre intérêt et pour votre partage de savoir
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Bonjour à toutes, à tous, SVP, après mes 10 exercices de math finis, je bute su#r les deux derniers, alors que les deux réponses doivent être sous mes yeux...mais je ne vois plus. Merci d'avance pour votre précieuse aide. Bonne journée
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Bonjour à tous, SVP et merci d'avance -3/4 x 11/2= 3/5 x -7/3= 3/2 x 3/7= -25/9 x (-1/5) = 6/5 : 5/3=6/5 x .../... = .../.... -4/7 : 11/9 = -4/7 x .../... = .../....
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Bonjour à tous et merci d'avance. Dans 15L d'air j'ai 11,7 L d'azote et 3,15 L d'oxygène Pourcentage d'azote ? pourcentage d'oxygène ? j'ai tenté de trouver les résultats mais je ne trouve pas les équations ou opérations 15-11,7=3,3 15 -22% = 3,3=11,7 15-3,15=11,8 15-79%=11,85 ????? - construire un triangle ABC rectangle en A tel que AB=8,4 cm et AC =3,5 cm. calculer la longueur BC - DEF est un triangle tel que DE=3,5cm, DF=2,1cm etEF=2,8cm. Prouver que le triangle DEF est rectangle Merci de vos explications, et de partager votre riche expérience
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Bonjour à tous, et merci pour votre aide SVP. Calculer sous forme fractionnaire et simplifier 1/4+11/4= 2/3+5/6= 3/4-5/6= 4/7-3/4= 5/6+5/12= 8/5-1/15= 1/6-1/5= 5/7+3/2= Merci pour les explications aussi
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Bonjour à toutes, à tous. Je dois choisir un article de presse, le justifier pour le présenter à l'oral. J'ai l'idée des attentats de Londres mais c'est peut être dangereux.... pouvez vous me conseiller SVP. Merci et Bonne journée
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