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Bonjour, Français ( 3eme) ( Grammaire) Ex 1: Réecris ces phrases interrogatives en langage soutenu. Pense aux modifications d'orthographe des verbes. 1) Comment est-ce que je peux t'aider? 2) Est-ce qu'il viendra a ton rendez-vous? 3) Est-ce que je me trompe ou est-ce qu'il a gagné? 4) Est-ce qu'il a bien dormi? 5) Est-ce que je chante devant tout le monde? 6) Qu'est-ce que je sais? 7) Est-ce qu'elle parle beaucoup? 8) Est-ce qu'elle finit bientot? Ex 2: Transforme ces phrases déclaratives en phrases interrogatives avec inversion complexe. Fais porter la question sur les mots en parentese. Tu laisseras les pronoms a la meme personne. 1) Sa mere est venue nous rendre visite (la semaine derniere). 2) Tes amis t'ont offert un nouveau jeu video ( parce que c'est ton anniversaire). 3) Leur soeur est allée étudier (en Floride). 4) Les enfants ont joué ( a la balançoire) tout l'apres midi. 5) Le monsieur est tombé (en glissant sur une plaque de verglas). 6) Votre grand-mere a besoin de (repos) 7) Leur chien s'est blessé ( en secourant un alpiniste) merci beaucoup. Bisous Bisous
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Bonjour, (fractions)(3eme) Ex: Dans une boite, il y a trois sortes de chocolat: noirs, blancs et au lait. 2/3 des chocolats sont noirs et 3/5 des autres sont au lait. Il y a 12 chocolats blancs. 1) Combien y a-t-il de chocolats dans cette boite? 2) Combien y -t-il de chocolats de chaque sorte? merciii beaucoup :) BIZZZZ
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Bonjour, besoin d'aide svp ! Merci enormement!
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Bonjour, j'ai vraiment besoin d'aide. Pourriez vous m'aider svp? Ératosthène était un astronome et un mathématicien grec qui a vécu environ 200 ans avant Jésus-Christ. Il voulait mesurer le périmétre de la Terre. Pour cela, il constata que le soleil éclairait un jour par an le fond d'un puits de la ville de Syène et en même temps, à Alexandrie, située à 800 kilométres de Syène, une tour de 25 mètres de haut faisait une ombre de 3,10 mètres. Expliquer la démarche d'Ératosthène. Voila son schema: Merci enormement ! Urgent!
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Bonjour, sava? (3éme) (Trigonométrie) Ex 1: Un avion décolle de la piste à une vitesse de 200 km/h suivant un angle d'inclinaison de 12º. À quelle altitude se trouve-t-il au bout de 15 minutes? Ex2: Mme Siméon souhaite faire construire l'abri de voiture ci-dessous. On considére que, pour recouvrir une charpente avec des tuiles de type «canal», il faut 12 tuiles au m2 Question 1 et 2 (document) Merci ENORMEMENT !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ((:
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Bonjour, sava? (3éme) (Trigonométrie) Ex 1: Un avion décolle de la piste à une vitesse de 200 km/h suivant un angle d'inclinaison de 12º. À quelle altitude se trouve-t-il au bout de 15 minutes? Ex2: Mme Siméon souhaite faire construire l'abri de voiture ci-dessous. On considére que, pour recouvrir une charpente avec des tuiles de type «canal», il faut 12 tuiles au m2 Question 1 et 2 (document) Merci ENORMEMENT !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ((:
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Bonjour,sava? Ex: Conjugue les verbes entre parenthèses aux temps de l'indicatif qui conviennent: présent, passé composé, futur, et les temps qui leur correspondent à un autre mode. 1) Mon oncle (proposer) maintenant que nous (passer) l'apres midi près du lac. 2) J'(apprendre) hier que tu (venir) quand même ce soir. 3)Elle (se rappeler) soudain que son fils (inviter) des copains à déjeuner. 4) Beaucoup de gens (considérer) actuellement que ce chanteur (mériter) son succés. 5) Maxence (ne pas savoir) s'il (terminer) à temps. 6) Hier soir, quand l'arbitre (siffler) la fin du match, le calvaire de mon frére (prendre) fin. 7) Je (demander) que l'un d'entre vous m'(accompagner) immédiatement chez le directeur. Merci ((:
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Bonjour , sava? Ex: Transpose chaque phrase au passé en appliquant les règles de la concordance des temps. L'imparfait du subjonctif est obligatoire! 1) Tous souhaitent que vous fassiez preuve de tact dans cette affaire. 2) La duchesse prétend qu'il n'y a rien qu'elle ne sache déjà. 3) Ils désirent que je mange ce brouet immonde! 4) Le professeur doute que les garnements connaissent leur leçon. 5) Afin que le candidat puisse se concentrer, l'animateur demande un silence total au public. 6) La mairie n'autorise pas que l'on s'allonge sur les pelouses. 7) Le but est que nous revenions par le même train. 8) Je ne comprends pas qu'ils apprécient un jeu aussi puéril. Merci ((:
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Bonjour, sava? Conjugue chaque verbe entre parenthèses en respectant la concordance des temps. 1) Il est essentiel que nous (saisir) toutes les occasions d'exprimer nos idées. 2)Si l'auditeur (écouter) attentivement le morceau, il entendra les bruits de la ville utilisés par le musicien. 3) Lorsque nous (déblayer) la neige, nous pourrons enfin partir. 4) Cette chanson leur rappelle l'époque où ils (se connaitre). 5) Il faut contacter Manu afin qu'il (pouvoir) nous réserver des places pour le spectacle. 6) Aprés qu'il (endormir) l'ours, le scientifique put passer un collier émeteur au cou de l'animal. 7) Cet écrivain explique dans ce journal qu'il ne (savoir) jamais écrire d'histoires de plus de dix pages. Merci ((:
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Bonjour, allemand sur leçon pronom interrogatif ( welche) Faire 3 questions différentes avec de différents welche.
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Bonjour, allemand (niv 2 ) Ex:´Relie les deux phrases en utilisant weil. a) Ich spiele nicht gern Golf. - Ich laufe nicht gern. b)Sie reiten am Wochenende. - Sie haben in der Woche keine Zeit. c) Tom spielt lieber in einer Halle Tennis. - Er ist nicht gern drauβen. d) Du farst jeden Tag Rad. - Du bist sehr sportlich. e) Wir gewinnen sehr oft. - Unsere Mannschaft ist sehr gut. f) Diese Spieler spielen immer besser. - Sie horen dem Trainer zu.
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Bonjour aidez moi je comprend rien en anglais, aide svp 1-Put the verbs in brackets into the present simple or present continuous. James: Hi, Julie. What .... (You/do) here? You never .... (Play) basketball. Julie: I.... (Not play) basketball. I ... (Take) photos of handball players. My brother Paul .... (Do) a project on popular hobbies amoung teens and he .... (Need) some pictures for it. James: .... (You/want) to take some photos of me?
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Bonjour aide svp . Equation problemes. Argent que j ai est de deux fois se que tu as, si tu me donne 6€ on reste les deux avec le meme prix. Combien d argent moi et mon amie on? La longueur d un rectangle est le double de largeur. Quelles sont leurs dimensions et on sais que le perimetre est de 120 cm. Jaime et sa soeur Ana venden des fromages dans le marché. Aujourd hui ils ont vendu 56 fromages, Jaime a vendu 22 e sa soeur a vendu le double de ce quee elle a vendu hier. Combien de Fromages Ana a vendu hier? Xavier a 9 ans e sa maman 37. Combien de ans manque por l age de sa mere etre triple a l age de Xavier?
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Bonjour , une petite aide mrc ^^ Mon premier année en allemand! Réponds à la question ou pose-la. a)Sind Petras Haarre blond?-Nein,... b)...?-Ja,ihre Brille ist blau. c)Ist Uwe nicht groβ?-Doch,... d)...?-Nein, er hat keinen Kopfhorer. Merci beaucoup!
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Bonjour, 4eme statistiques! (Ex 5 p. 127 du livre sésamath 4eme)(sur internet livres sesamth 4eme)D2 Aide svp.. Mois : J F M A M J Précipitations: 64,7 57,2 33,6 130,6 69,2 58 Mois: J A S O N D Précipitations: 92,8 40,8 47,8 116 142,6 166,8 a) Représente cette série statistique à l'aide d'un diagramme en bâtons. b)Calcule la moyenne annuelle des précipitations tombées à Brest en 2005. Merci de m'aider.. J'espere avoir une bonne reponse et de a) et b) complète je sais que ces difficile pour sa que je m'ai le maxi des points!! Ps: Si la réponse est n'importe quoi .. je signale! On a le droit de ce tromper mais pas par exemple : 'Ton devoir est trop long' et gagne les points.. Bon Bisous et Merci Beaucoup *-*
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Bonjour, aide svp je suis en 4eme! 1)Les cycles ovarien et utérin sont-ils synchrones? Justifie ta reponse 2)Préciser quel est l'organe producteur des spermatozoides? 3)Indiquer le trajet des spermatozoides de leur lieu de production jusqu'a leur lien d'émission.. Merci Beaucoup. Biz *-*
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Bonjour,je m'appelle MmsChocolat, et je n ai pas compris cet exercice aide svp.. Voici une histoire de fantomes. Complete-la avec des adjectifs. My friend and I were staying in an ............................... castle in Scotland. One night the lights went out : we were in the dark! Can you imagine? It was so ............................... ! All of a sudden, we heard .................................................. noises. There were ghosts in the room! The castle was.......................... . We were...................................................! ex 2 Preterit simple/ Preterit be-ing. Hier soir, la foudre est tombée juste à côté de chez les McKenzie. Ils racontent à leurs voisins. Conjugue les verbes Commence par : Reperer le code couleur : pour decrire la situation, les activités de chacun au moment de l'incident, je conjugue au jaune:........................; pour raconter l'evenement et les reactions de chacun , je conjugue au rouge :.......................... . Mrs McKenzie : I ................................................ (brush)(jaune) my teeth in the bathroom when I ............................................. (hear)(rouge) the most terrible bang. Mr McKenzie: Yeah! Really loud! I .................................................(clar)(jaune) the table and... er... it............................(scare)(rouge) me so much that I ..............................................( breack)(rouge) three plates! Keith: We............................................ (hear/not)(rouge) anything... We .......................................... (listen)(jaune) to very loud music, really loud! Vicky: But the dogs! They completely................................(freack out)(rouge) They ............................................... (play)(jaune) in the garden! Poor doggies! They.............................. (run)(rouge) right back in and they are still hiding under my bed!!! * Merci beaucoup
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Salut , je suis MmsChocolat, pouvais vous m aider pour cet exercice basique A=-121 =-11 Puissance ...?
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