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Como Gilberto Freyre abordou erroneamente a relação entre senhores e escravizados em sua obra "Casa-Grande & Senzala"? Escolha uma opção: a. Como uma relação de igualdade e cooperação. b. Como uma relação de desconfiança e medo. c. Como uma relação de independência e autonomia. d. Como uma relação de conflito e revolta constante. e. Como uma relação de brutalidade e desigualdade.
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Qual é a importância de combater o racismo na atividade policial? Escolha uma opção: a. Combater o racismo na atividade policial é importante para promover a justiça e a igualdade, bem como para construir relações de confiança com as comunidades. b. O combate ao racismo na atividade policial beneficia apenas pessoas de cor e não tem impacto geral. c. O racismo é inerente à atividade policial e não pode ser combatido. d. Não é importante combater o racismo na atividade policial, uma vez que isso não afeta a segurança pública. e. O combate ao racismo na atividade policial é importante apenas em teoria, mas não na prática.
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Qual é o principal objetivo do antirracismo como prática cotidiana, de acordo com o texto do módulo? Escolha uma opção: a. Estabelecer uma ideologia política. b. Aumentar a desigualdade racial. c. Reforçar a ideia de superioridade racial. d. Eliminar a diversidade étnica e cultural. e. Combater o racismo em todas as esferas da vida.
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Como o racismo estrutural pode ser combatido no Brasil? Escolha uma opção: a. Aumentando a segregação racial em escolas e locais de trabalho. b. Aplicando políticas que beneficiem apenas um grupo racial específico. c. Promovendo a discriminação racial em políticas governamentais. d. Ignorando sua existência e focando apenas em questões econômicas. e. Reconhecendo sua presença e implementando políticas públicas para combater a desigualdade.
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Qual é o conceito de "branquitude" no contexto do módulo? Escolha uma opção: a. A mistura de raças no Brasil. b. O estudo de tradições culturais brancas. c. O privilégio de indivíduos brancos. d. A busca por uma identidade nacional moldada por padrões africanos. e. A ideia de superioridade racial negra.
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O que devemos observar em uma gestão antirracista? Escolha uma opção: a. Que as cotas no processo de seleção já são o suficiente. b. Ações voltadas para a instituição, sem observação do contexto social e da comunidade com a qual interage. c. Preocupação com os interesses políticos dos governantes. d. Uma postura antirracista, tendo os gestores como exemplos, ações de sensibilização, letramento e capacitação, valorização de práticas pautadas na técnica e doutrina, correção de condutas, e processos de seleção e promoção justos e equânimes. e. Imposição de normas aos subalternos e punição para quem não seguir, sem outras ações.
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