@ibtissambouakline

ibtissambouakline

Novice

Exercice 10: On donne l'expression: D= (x - 2)² - 4x (x-2) 1. Développer et réduire D. 2. Factoriser D.
Responda
Exercice 6: On considère l'expression: B = (2x-3) (2x + 3)-(3x + 1) (2x + 3) 1. Développer puis réduire B. 2. Factoriser B. Aidez moi stp
Responda
b) La figure 2 est une réduction de la figure 1. Calculer le rapport k de réduction, puis A'C.
Responda
Exercice 3: On donne FE = 15,9 mm et F'E = 50,88 mm Déterminer le coefficient d'agrandissement. Compléter la phrase suivante : Les distances ont été multipliées par Sachant que la base de la Pyramide 1 a une superficie égale à 81 mm³, déterminer l'aire de la base de la pyramide 2.
Responda
Exercice 4: 32 m 24 m Déterminer le coefficient de réduction. Compléter la phrase suivante : Les distances ont été multipliées par Calculer le volume du grand cube C₁. En déduire, en utilisant le coefficient de réduction, le volume du petit cube C₂.
Responda
Exercice 2: On donne SO = 4cm et OA = 3cm de plus S'O= 5,48 et O'A' = 4,11 Déterminer le coefficient d'agrandissement. Compléter la phrase suivante : Les distances ont été multipliées par Calculer le volume du petit cône C₁. En déduire, en utilisant le coefficient d'agrandissement, le volume du grand cône C₂.
Responda
EXERCICE 1: Calculer A, C, F, G, I, J, K et donner les résultats sous forme de fractions irréductibles A = 9 15 C= 11 9 7 -3 1 + 1- (²-²) × ² = 1 I = J 2 2 in 2|5 X 5 15 8 1 K = (-²/ — ²³-) × (² + ²²) G = 2 3 X7 3. 10 Voilà aidez moi stp j’ai besoin
Responda
CUOLA Sequenza 1: "Bentornati a scuola" lezione 2: "L'alfabeto della scuola" DOC 3: L'ALFABETO DELLA SCUOLA! A come A nell'...) B come B C come C D come D E come E F come F G come G H come H I come I ricreazione) L come L M come M N come N O come O P come P con il...) Q come Q R come R S come S T come T U come U V come V Z come Z (scrivere sul...) SELIDIA CAT (mettere a posto le penne CANBENTORNATI (buttare la carta nel...) (scrivere la data sul...) BANCH (segnare i compiti sul...) a scuola alle 8h=/= uscire alle 12h (cancellare la matita con la...) (prima persona del verbo avere: io h_) (=sinonimo di (dire il cognome e il...................) MUSICA E (tempo trascorso a scuola) (sottolineare con la...) (sedersi sulla...) (cancellare la... con la spazzola) (scrivere con la........ per cancellare) D (scrivere alla lavagna (chiudere e aprire il...) a casa (=rientrare a casa) LINTERVALLO IL BANCO WI Scene d vita quotidiana (=/=entrare) nel cortile della scuola (alzare il... della radio) (mettere a posto il quaderno, il libro nello...) Adz moi j’ai pas compris Vrm ça
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.