@juliemondra

juliemondra

Beginner

Bonjour j’espère que vous allais bien j’ai besoin de vous svp sur une question simple mais j’ai besoin d’une réponse argumentée et facile à comprendre 1) Qu’elle sont les conditions de travaille du métier professeur des écoles ? (Je précise que j’ai mis déjà que il devais préparer les cours à l’avance,qu’ils doivent corriger les évaluations et les contrôle des élèves,qu’il doive aussi préparer des activités comme des sortie voilà ce que j’ai mis j’ai besoin d’une suite svp )
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Bonjour parmis ce texte répondre à ces questions suivante Texte (Tu vivras, tu deviendras vieux, très vieux, car la plus grande peine est de vivre, une foispassée la vraie vie. Comme un chien malade, pelé, galeux, repoussé par tous, inconnu detous, supporté comme un mal sacré ; comme une malédiction dont le motif est oublié. Plusperdu entre les hommes qu’un rocher dans toute la mer)QUESTION 1)( TU )sa classe grammaticale et sa fonction (vieux) sa classe grammaticale et fonction (grande) sa classe grammaticale et fonction puis (malade) sa classe grammaticale et fonction puis (le motif sa classe grammaticale et fonction Question 2) relève d’eux figure de style qui souligne la solitude de l’homme
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Bonjour pouvez m’aider à corriger ma rédaction si il manque des chose dès étape des choses que j’ai oublier et que vous pouvez rajouter svp tout mot qui est mal formuler ou alors rajoute dès étape sur la question Pourquoi la second guerre mondiale est une guerre d’anéantissement ?INTRODUCTION:Une guerre de 1939-1945 s’est déroulée la second guerre mondiale Hitler met en place une guerre d’anéantissement qui est une guerre ayant pour but de détruire complètement l’adversaire et sont idéologie Premièrement la second guerre mondiale est une guerre d’anéantissement car durant ce comflit les pays qui s’affrontent ont tout mis en œuvre non seulement pour remporter la victoire mais pour détruire un maximum d’ennemis,civils et militaires.Par de nombreux moyens bombe atomique,fusillades,bombardements aériens.Notamment cette guerre prend d’ailleurs ses dimensions planétaires et touche donc le monde entier.Deuxièmement c’est une guerre d’une extrême violence qui a commis 50 million de mort il y’a eux beaucoup plus de civils tuée que de millitaire.On prends l’exemple de Stalinegrad en août 1942 c’est la plus grande affrontement de la second guerre mondiale en le va causer la mort de 1000000 à 2000000 de personnes (civils+militaire) Quatrièmement c’est une guerre lors de laquelle les civils sont massacres et des peuples exterminés car il y’a un genocide des juif et tzigane par les nazis par exemple il sont deporter dans les ghetto dans des camps de concentration et des camps d’extermination Par exemple Auschwitz qui a fais 6 millions de mort CONCLUSION :La second guerre mondial est une guerre d’anéantissement car c’est une guerre total à la fois une guerre de violence de masse une guerre qui vise à détruire l’idéologie adverse et à la fois une guerre lors de laquelle les civils massacrés et de peuples exterminés
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Bonjour j’espère que vous allais bien 1) rédigée une rédaction sur la question suivante en quoi la second guerre mondiale est une guerre d’anéantissement ? Intro conclusion vous parler de la bataille Stalingrad les mort l’es alliance etc pas de vocabulaire ou de phrase tros dure car je doit l’apprendre 45 ligne environ
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Bonjour j’espère que vous allais bien pouvez vous répondre à deux mini question sur le métier professeur des écoles c’est important j’ai besoin d’une bonne réponse merci 1) Pourquoi pour vous les profs sont utiles pour les élèves ? 2) Qu’elle sont les conditions de travaille des profiteurs des écoles? 3) selon vous les professeurs des écoles peuvent développer chaque jours leurs culture générale expliquez ?
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Bonjour j’espère que vous allez bien j’ai besoin d’une réponse et une réponse développer et bien pas une réponse courte et pas organisée j’ai mon oral de brevet blanc et je doit présenter le thème sur AVENIR c’est choisit prof des écoles et j’ai besoin que vous faite comme si vous étais à l’oral avec une introduction est expliquer étape par étape etc et une conclusion❤️
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Bonjour pouvez m’aider à un QCM svp merci plusieurs réponse sont possible 1) la prévention des risque volcanique et sismique util votre nécessaire A afin de contrôler l’activité interne du globe terrestre B afin de limiter les dégâts C afin de mieux connaître le globe terrestre D afin de réduire le nombre de victime 2) les zone où les risque volcanique sont élevée À au niveau des plaque technique B au niveau des désert C au niveau du centre d’un plaque D’en Martinique et en Guadeloupe par exemple 3)Pour se protéger des risque naturel À on prévoit le lieu la date et l’heure de la catastrophe B on informe et éduque la population on met en place l’organisation de secours D on nettoie la maison 4) l’importance des dégâts humains causée par l’activité d’un volcan dépend À du type d’éruption B de la la densité de population C des conditions de climatique de là régions D de la fréquence des éruptions 5) les risque sismique peuvent être limiter par: À des constructions ou nomme parasismique B des constructions tenant pas comte du plan d’aménagement du territoire C la surveillance d’un volcan D l’éducation des populations 6)pour surveiller l’activité volcanique et engistrer les vibrations du sol on utulise A le baromètre B le sismometre C le fribrillateur D le vibrometre 7) la France présente des régions à risque sismique élève en particulier À l’es Alpe B la Bretagne C les Pyrénées D le Bassin parisien 8) les risque sismique sont la combinaison À quantité de pluie annuelle B de l’âlea volcanique et de la vulnérabilité des habitant C de l’aléa sismique et de là vulnérabilité des habitant D de là fréquence des activités sismique annuelle
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Bonjour aidez moi personne répond ce st sur mes connecteur logique Exo 1 Complétez les phrases de ce texte avec des connecteurs logiques sans altérer le sens des énoncés. Les randonneurs avançaient résolument.... ils savaient qu'ils touchaient au but..... conditions météorologiques difficiles. Quand le brouillard se dissipa, ils s'aperçurent qu'ils étaient revenus au point de départ....... le découragement les gagna..... ils se laissèrent tomber d'épuisement.... ils ne tardèrent pas à réagir........ , ils ne devaient pas se laisser engourdir par le froid ni surprendre par la nuit.... d'un pas ralenti par l'épuisement, ils poursuivirent leur chemin. Exo 2 Remettez dans l'ordre les groupes de phrases suivants, pour former un texte cohérent. Soulignez les connecteurs logiques qui vous ont aidé(e). ....D'autre part, les sports collectifs sont une occasion de contacts. ....Pour toutes ces raisons je pense que les sports collectifs représentent une belle aventure. ...La pratique d'un sport collectif est très répandue et je m'en réjouis, car elle offre de nombreux avantages. ....D'abord cela permet de pratiquer une activité physique régulière. Nous marchons peu en effet. Exo3 Explicitez les proverbes ou les morales ci-dessous en faisant apparaître un connecteur logique. . 1. Noël au balcon, Pâques au tison. 2. Rien ne sert de courir; il faut partir à point. 3. Chose promise, chose due. 4. Fais ce que dois, advienne que pourra. 5. Les paroles s'envolent, les écrits restent.
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Bonjour pouvez m’aider sur les classe grammaticale et fonction voici le texte Vous devez comprendre que cette expérience ne peut dépasser le cadre que je lui donne. L'idée fondatrice de la Vague est de constituer un groupe prêt à suivre un leader. Tant que je tiens mon rôle, je vous assure que cela ne peux pas dégénérer Exo 1 Classe grammaticale et fonction de (cette expérience) Classe grammaticale et fonction de (fondatrice) Classe grammaticale et fonction de(un leader) Classe grammaticale et fonction de(mon rôle) Exo 2 réécrire le texte en remplaçant vous par tu
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Bonjour j’espère que vous allais bien svp svp aidez moi c’est très important mon rêve si vous répondez correctement alors parmis l’histoire le films La vague pouvez répondre à cette question 1) si vous étiez élève dans la classe de Reiner que aurais vous fait répondez à cette question en commençant par « Si j’étais élève dans la classse de Reiner .....
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Bonjour j’ai une question sur le régime totalitaire la voici niveau 3eme 1) citez 3 chose pour dire que la paix en Europe est menacé
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Bonjour svp je vous en supplie aider Parmis cette image sur Médée 1) décrit étape par étape ce que tu vois l’es couleur l’es placement etc
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Bonjour j’espère que vous allais bien pouvez vous m’aider à trois petite question sur la second guerre mondiale 1) Qui est Winston Churchill ? Quel pays dirige t’il ?A quelle alliance appartienne t’il ? 2) Qui est Roosevelt ?Quel pays dirige t’il ? À quelle alliance appartiennent t’il? 3) Parmis cette phrase de définition dite quelle est le pod de sa définition « Groupes mobile,charger a masacrée civils,principalement des juifs après le passage de l’armée allemande en Pologne et sur le front l’EST » =
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Bonjour pouvez vous me répondre à ces questions sur la second guerre mondiale 1) Citez tous les personnages important de la second guerre mondial 2) Quel est le camp d’extermination qui a fais plus de mort ? 3) Dire toute les date du début à la fin de la second guerre mondiale les plus importantes
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