@lds98

lds98

Beginner

Bonjour j'ai besoin de votre aide pour cette exercice que je ne comprends pas (c'est avec Thalès)Exercice :Les droites (UT) et (YZ) sont parallèles. Les droites (XY) et (VW) sont parallèles. Calculer YZ, WZ, XY et XU.​
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Salut j'ai besoin d'aide pour mon exercice de math sur Thalès mais je n'y arrive pas vous pouvez m'aider svp :)Calculer la hauteur du sapin. (On admet que les rayons du soleil sont parallèles) On pourra nommer les points nécessaires au calcul.
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salut je dois répondre à ces trois questions mais jsp c'est quoi les réponses vous pouvez m'aider svp :)1) Quels sont les élus choisis directement et nommément par les électeurs? 2) Quels sont les élus choisis sur une liste? 3) Quels sont les élus qui ne sont pas choisis par l'ensemble des électeurs? ...​
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salut c'est encore moi je suis désolée mais vous pouvez m'aider svp j'ai vraiment besoin d'aide :)Tout ce qui commence par « si »...Les phrases suivantes comportent toutes des propositions subordonnées introduites par « si » ; certains sont des interrogatives indirectes, d'autres des propositions CC de condition; classez-les en deux groupes en précisant à chaque fois leur fonction complète : - 1. Je ne sais pas ce que je ferai si on l'apprend. - 2. On le lui aurait demandé si elle était venue. - 3. On lui aurait demandé si elle était venue à l'exposition. - 4. Il sursautait s'il entendait du bruit. - 5. La nouvelle caissière du théâtre ignore si on entend bien au poulailler. - 6. Elles le diraient si elles étaient mécontentes. ​
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salut je suis en 4eme, je n'arrive pas du tout à faire cette exercice vous pouvez m'aider svp :)III. Transformez les interrogations directes en interrogations indirectes à l'aide d'un verbe introducteur que vous choisirez en fonction de la question posée ; attention aux différences de ponctuation : - 1. Pourquoi vas-tu chercher midi à quatorze heures? - 2. Connaissez-vous cette histoire ? - 3. Que s'est-il passé exactement ? - 4. Où est la marche arrière ? - 5. Melle Labbé demeure-t-elle bien ici ? - 6. À quelle heure l'éclipse de lune sera-t-elle visible de Paris ?​
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bonjour vous pouvez m'aider pour cette exercice svp :)Complétez ces phrases en mettant le verbe entre parenthèses au mode et au temps qui convient : - 1. Tu sais bien que ce livre m'(appartenir). - 2. Je doute que nous (pouvoir) nous entendre. - 3. Julien a compris qu'il (valoir) mieux ne pas insister. - 4. Je voudrais que tu (savoir) conduire pour me relayer au volant. - 5. L'entreprise a promis qu'elle (commencer) la première tranche de travaux cette semaine. - 6. Je crains qu'une fois de plus Charlotte nous (faire) faux bond. - 7. On m'a dit qu'à ma naissance, j'(avoir) de beaux yeux bleus. Ill Transf​
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bonjour j'ai vraiment besoin d'aide pour ce dernier exercice de français vous pouvez m'aider svp :)Exercice 8: Repondez à ce texte en vous aidant du texte. a)Qui est l'auteur ? Qui est le narrateur ? Qui est le protagoniste et à quelle personne apparaît-il ? Qu'en concluez-vous sur l'autobiographie ? b) 1) Voici les dates de l'auteur : 1768-1848 A quel âge a-t-il vécu les événements racontés ? Quels sont les temps dominants correspondants ? A quel âge les raconte-t-il ? Quel mot marque le présent du narrateur ? A quel temps est le verbe employé dans la phrase contenant ce mot ?2) Relevez dans le texte une ou deux expressions qui ne sont pas le récit des aventures de Chateaubriand -enfant mais portent la marque du jugement adulte (= de Chateaubriand adulte). Réfléchissez... 3) Donnez un titre à la série des questions 3. c) A. Les deux phrases 1.8 à 14 sont construites sur le même schéma. 1) Décomposez-les en propositions pour montrer cette identité de construction. 2) Que veut montrer Chateaubriand par cette identité de construction ? B. Montrez que cette éducation des parents n'a pas privé Chateaubriand d'imagination. Relevez deux métaphores et expliquez-les. C. Donnez un titre à la série de questions 4. 4. A quel milieu social semble appartenir le narrateur ? De quelle nature sont les faits : réels ou imaginaires ?​
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bonsoir je dois compléter ce texte mais je n'y arrive pas vous pouvez m'aider svp :)Seul dans la tour. L'ent....tement [et/è/ê] du Comte de Chateau- briand à faire couch... un enfant seul au haut d'une tour pouvait avoir .::[quel que/quelque] inconvénient : mais il tourn... à mon avantage. Cette manière violente de me trait... me laissa le courage d'un homme, [s'en/sans/sent] m'ôt... cette sensibilité d'imagination dont on voudr... aujourd'hui* priv... la jeunesse. Au lieu de cherch.... à me convaincre qu'il ... [ni/n'y/niel avait point de revenan..., on me for...a de les brav.... Lorsque mon père me dis... avec un sourire ironique : « Monsieur le chevalier aur...-il peur ? » il m'... [eu/eut/eût] fait couch... avec un mort. Lorsque mon ...ellente mère me disait : « Mon enfant, tou... n'arriv... que par la permi...ion de Dieu; vous n'avez rien à craindre des mauvais esprits, ... [temps/tant/tend] que vous s...rez bon chrétien », j'étais mieux rassur... que par tou... les argumen... de la philoso.... Mon ...cès ... [fut/fût] [si/s'y/ci-] complet que les vents de la nuit, dans ma tour déshabit..., ne servai... que de jouets... mes caprices et d'ailes à mes songes. Mon imagination allum..... se propa...ant sur tou... les objets. ne trouvai... nul... part assez de nourriture et aur... dévoré la terre et le ciel.​
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bonjour j'ai vraiment besoin d'aide pour mon exercice de français merci de m'aider svp :)Réécrire les lignes 9 à 11 en remplaçant "ils" par "je" et en mettant les verbes au passé simple.​
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salut j'ai vraiment besoin d'aide je dois le rendre demain et c'est mon dernier exercice vous pouvez m'aider svp merci d'avance :)EXERCICE 8 :Dans chacune des phrases suivantes, remplacez le gérondif par une proposition subordonnée circonstancielle dont vous préciserez la nature et la fonction :1. Frédéric est tombé de vélo en voulant éviter un chat. 2. En mentant, vous vous attireriez des ennuis. 3. Il est déconseillé de bavarder tout en conduisant. 4. Tout en n'ayant du lycée qu'une idée assez floue, Benoît a hâte d'y entrer. 5. En résolvant l'énigme posée par le Sphynx, Œdipe amena le monstre à se donner la mort.​
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salut je suis en 4° vous pouvez m'aider pour c'est deux exercice svp car je comprends rien du tout aux écritures scientifiques. Merci d'avance :)Exercice n°4 La vitesse de la lumière est d'environ 300 000 000 m/s. Combien de temps met la lumière pour parcourir 6,5 m ? Donner la réponse en écriture scientifique. Exercice n°5 La vitesse de la lumière est d'environ 300 000 000 m/s. Combien de temps met la lumière pour parcourir 2 cm ? Donner la réponse en écriture scientifique.​
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slt je suis en 4° et j'ai un projet final à faire pour vendredi mais je n'arrive pas à faire la question 1 pouvez vous m'aidez svp:enft ils faut faire 8 ou 10 question/réponse qui parle sur un sport en particulier en Allemagne mais je n'y arrive pas ​
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bonjour j'ai vraiment besoin d'aide pour le dernier exercice de mon dm de math et je n'y arrive pas du tout quelqu'un peut m'aider svp :)Exercice 8: Tracer un losange ABCD de centre O tel que AC = 6 cm et BD = 4 cm. a) Dessiner l'image de ce losange par la rotation de centre O, dans le sens horaire et d'angle 90°. On notera A1, B1, C1 et D1 les images respectives de A, B, C et D. b) Dessiner maintenant, l'image du losange ABCD par la rotation de centre A, dans le sens antihoraire et d'angle 90°. On notera B2, C2 et D2 les images respectives de B, C et D.​
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salut j'ai besoin d'aide pour mon dernier exercice de mon dm que je dois rendre demain et je n'y arrive pas merci d'avance pour m'aider :)Exercice 8:Tracer un losange ABCD de centre O tel que AC = 6 cm et BD = 4 cm. a) Dessiner l'image de ce losange par la rotation de centre O, dans le sens horaire et d'angle 90°. On notera A1, B1, C1 et D1 les images respectives de A, B, C et D. b) Dessiner maintenant, l'image du losange ABCD par la rotation de centre A, dans le sens antihoraire et d'angle 90°. On notera B2, C2 et D2 les images respectives de B, C et D.​
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bonjour quelqu'un peut m'aider svp je n'arrive pas à faire le dernier exercice de mon dm et je dois le rendre demain merci d'avance :)​
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bonjour j'ai vraiment vraiment besoin d'aide pour mon exercice de français je suis en 4eme et je n'y arrive pas merci d'avance :) Texte : 1. Qui sont les personnages en présence ? Pour quelle raison sont-ils d'indéfectibles (= qui ne se trahiront jamais) amis ? Commentez la figure de style ligne.23-24 2. Que demande Edouard à Albert ? Pourquoi ? A quelle œuvre cette scène fait-elle penser ? 3. Pourquoi l'auteur fait-il un retour à la ligne ligne.38 ? Comparez à ce qui précède.​​
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bjr j'ai un exercice de français à rendre lundi que je n'arrive pas à faire pouvez vous m'aider svp merci d'avance Exercice n°4:relevez le premier et le dernier mot de chaque proposition , dire si elle est indépendante, principale ou subordonnée et précisez si un lien les unit .​
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salut j'ai besoin d'aide pour faire cette exercice,il est à faire pour demain. Merci d'avance :)rédiger les 4 questions correspondant aux 4 verbes prépositionnels suivants:an etwas denken(=penser à qlqch), über etwas sprechen(=parler de qlqch), gegen etwas protetsieren(=protester contre qlqch), um etwas gehen(=s'agir de qlqch).Exemple : ich interessiere mich für deutsch.Wofür interessiert du dich ?​
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Salut j'ai vraiment besoin d'aide j'ai un dm pour demain et je n'ai rien compris du tout quelqu'un peut m'aider à le faire svp merci d'avance ​
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Salut j'ai un dm et je n'arrive pas mon dernier exo merci de bien vouloir m'aider Bonus: Équipe ton personnage d'accessoires : • 4g+1=7 g + 2 si la solution est positive, met lui une cravate sinon met lui un nœud papillon.• 5+ 3t/4 =17 si la solution est un nombre décimal, met lui des chaussettes rayées sinon met lui des chaussettes à pois.• -x + 3 = x + 15 s'il n'y a pas de solution, Mets lui un grain de beauté sur la joue, s'il y a une solution sur le menton.​
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SVP AIDEZ MOI j'ai cours dans une heure et j'arrive pas à faire mon dm ​
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salut ,j'ai besoin d'aide pour compléter ce schéma merci d'avance.​
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bonjour je n'arrive pas à placer les mots sur ce schéma pouriez vous m'aider. merci d'avance ​
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bonjour j'ai besoin d'aide pour des calculs :rédiger les calculs ci-dessous :1) 5×(-7)+6×(-11)÷22)7×[6-4×(-7)]3)-9+6×(-7)4)-13+155)-8+5×(-9)6)-3+4×(-6)7)-45÷(-9)+3×(-11)8)17+8×(-8)-369)-4+(6-27)÷3​
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