@pat62160

pat62160

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Je suis un fantôme je dois parler de mon expérience lorsqu'que hantait les lieux et la description d' une scène .avec ces habitants de ces lieu
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je suis un fantôme je dois parler de son expérience lorsqu'il hantait les lieux et la description d' une scène .avec ces habitants de ces lieu
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Pourriez-vous m'aider pour écrire la conclusion du chap 3 de candide sachant que j'ai déjà fait l'introduction Merci
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souviens toi de quand tu avis 8 ans et explique les régles en anglais que tu devrais suivre à la maison avec was allowed to, was able to 5 phrases max
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Souviens toi quand tu avais 8 ans et explique les règles que tu devais suivre à la maison avec had to , wasallowed to , was albe to devoir de 4éme work book page 62 pour vous aider
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souviens - toi de quand tu avais 8 ans et explique les réglés que tu devais suivre à la maison en utilise had to, was allowed to, was able to . 5 phrases max
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Mettez les verbes au passé du conditionnel. Pour les verbes conjugués avec l'auxiliaire être, pensez à accorder le participe passé avec le sujet. 1. Des promeneurs (assister) à une étrange scène. 2. S'ils avaient eu moins peur, ils ne (partir) pas sans observer les rayons lumineux. 3. On (pouvoir) expliquer ce curieux phénomène mais il (falloir) tenter une expérience dangereuse. 4. À vous croire, le spectacle de lévitation (connaître) un franc succès et les spectateurs (venir) nombreux. 5. (Aimer)-tu être choisi(e) ?
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Es ce correcte quand j'écris une fois la démonstration faite je les sépare en deux groupe
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Devoir d'espagnol ex 1 : Conjugue les verbes a l'impératif affirmatif . attention a l'enclise ! a . Pedro ( darle ) las gracias a tu amiga por sur regalo b. (pasarlo / usted ) bien con sus amigos c. (llevarme / tú ) este libro d. ( Decimos / vosotros ) en que consiste este juego e . ( preguntarle / ustedes ) a qué hora quedan f ( Relacionarte/ tú ) con tus vecinos ex 2 conjugue a l'impératif négatif a. No ( regresar / vosotros ) a la ciudad b No (tomar / tú ) esta décisión c. No (contarle / usted ) esta historia d No ( decidir / nosotras ) ahora e . no (tener / vosotros ) miedo f. No (decir / ustedes ) que no les gusta este monumento ex 3 transforme l'ordre en défense comme ds l'ex ex : acepta --- No aceptes a habla y cuenta la historia b. volved a México y quedad en la ciudad c. senalen su posición d . contemplemos el paisaje e. interrumpid vuestra conversación y quedad atentos f. resumid la leyenda y contadia
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Ex 25 page 229 un rectangle de longeur 8 cm et de largeur 5 cm est une réduction de rapport d' un rectangle de longeur l et de la largeur l calculer les valeurs excates L et l ex 12 on considére le quadrilatére trac ci contre de 7cm ,4cm,8.5cm et de 42° et 25° construire une réduction de rapport de 0.6 de ces mesures
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Développer et réduire les expressions suivantes : A/ (3x-2) (3x+2)= b/(5+x)(1-2x)= c/(x+7)(4x-3) = développer et réduire les expressions suivantes : A/ (3x-2) (3x+2)= b/(5+x)(1-2x)= c/(x+7)(4x-3) =
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Reformule les phrases suivantes sans utiliser somebody mais en utilisant le prétérit à la voix passive 1.somebody built this building in the 1970s this ............................................................................. 2. somebody told me "you are so great " I..................................................................... 3. somebody asked me : "psst , do you want to be a spy " I ...................................................................................;
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Reformule les phrases suivantes sans utiliser somebody mais en utilisant le prétérit à la voix passive 1.somebody built this building in the 1970s this ............................................................................. 2. somebody told me "you are so great " I..................................................................... 3. somebody asked me : "psst , do you want to be a spy " I ...................................................................................;
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Mets le verbe entre parenthèses à la voix active ou passive au prétérit selon le sens de la phrase 1. she (TRY) to enter but the door was locked 2. James bond (CRETE) in the 1960s. 3. one , day, I was asked to join a secret organisation but I (refuse) 4. he had an accident and he (take) to hospital . 5. where (you/buy) this DVD ?
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Ex 25 page 276 vitesse moyenne exprimer , en km.h-1 , les vitesses suivantes a/ 9 m.s-1 2/ 150 m /min 3/ 2km.min -1 d/ 723 m.h-1 ex 24 page 276 le 28 juillet 2010 , Christophe lemâitre est devenu champion d' Europe du 100 mètres à Barcelone avec le chrono de 10 secondes 11 centièmes . calculer la vitesse moyenne de cet athlète , arrondie au dixième a/ en m/s b/ en km /h
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Ex 38 page 278 /vitesse moyenne lors d' un triathlon , un participant a réalisé: -3000 m à la nage en 40 minutes 80 km de vélo à la vitesse moyenne de 32 km /h 1 h 40 min en course à pied à la vitesse moyenne de 12 km /h 1/ calculer sa vitesse moyenne en km/h pour l' épreuve de nation 2/ calculer la distance total parcourue 3/ calculer la durée totale de l' épreuve ex 42 page 278 la vitesse maximale autorisée sur l' autoroute est de 130 km/h un automobiliste prend un risque de rouler en excès de vitesse à 140 km/h quelle durée va t-il gagner sur 182 km
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Irais de vacaciones a la playa o a la Montana ? porqué ? que horas ? qué tomaras en la maleta(valise) ?
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6 réécrivez ces phrases au discours indirect : respecter la concordance des temps , faites toutes les modifications nécessaires et n' hésitez pas à ajouter des mots . 1/ l' inconnu interpella la jeune femme : on ne s' est pas déjà rencontré ? 2/ l' actrice , qui connaissait par cœur le texte du scénario , rétorqua : ne vous fatiguer pas , je ne vous suivrai nulle part ! 3/ son partenaire de scène poursuivit en ajoutant , charmeur : j' i été ravi de vous revoir >> 4/ la jeune femme , intriguée malgré tout, le rattrapa puis s'excusa : << mais peut être me suis je trompée >> 5 puis elle lui demanda : << comment vous appelez vous ? >>
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6 réécrivez ces phrases au discours indirect : respecter la concordance des temps , faites toutes les modifications nécessaires et n' hésitez pas à ajouter des mots . 1/ l' inconnu interpella la jeune femme : on ne s' est pas déjà rencontré ? 2/ l' actrice , qui connaissait par cœur le texte du scénario , rétorqua : ne vous fatiguer pas , je ne vous suivrai nulle part ! 3/ son partenaire de scène poursuivit en ajoutant , charmeur : j' i été ravi de vous revoir >> 4/ la jeune femme , intriguée malgré tout, le rattrapa puis s'excusa : << mais peut être me suis je trompée >> 5 puis elle lui demanda : << comment vous appelez vous ? >>
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6 réécrivez ces phrases au discours indirect : respecter la concordance des temps , faites toutes les modifications nécessaires et n' hésitez pas à ajouter des mots . 1/ l' inconnu interpella la jeune femme : on ne s' est pas déjà rencontré ? 2/ l' actrice , qui connaissait par cœur le texte du scénario , rétorqua : ne vous fatiguer pas , je ne vous suivrai nulle part ! 3/ son partenaire de scène poursuivit en ajoutant , charmeur : j' i été ravi de vous revoir >> 4/ la jeune femme , intriguée malgré tout, le rattrapa puis s'excusa : << mais peut être me suis je trompée >> 5 puis elle lui demanda : << comment vous appelez vous ? >>
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Bonjour ,19 points a gagner Donner l'écriture décimale, puis l'écriture scientifique de chaque expression. a) 0,08 × 103 ; b) 130 × 10− 3 ; c) 0,27 × 103 deuxième exo Calculer chaque expression et donner son écriture scientifique. K = 7 × 1012 × (10– 7) 4 35 × 10– 16 ; L = 6 × 1021 × (2 × 10– 8) 3 32 × 10– 6 ; M = 36 × 107 0,9 × 104 ; N = 3,2 × 10– 3 × 5 × (102) 3 4 × 10– 2 regarder dans le lien c' est plus clair merci help me c' est pour demain
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bonjour merci de bien vouloir aider pour c' est deux exo dans le lien merci de votre aide cours de 3 éme cours écriture scientifique et décimale merci tout est dans le lien en bas
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bonjour , il faut me décrire en espagnol superman (me dire son description physique , personnalité (défaut , qualité et ses pouvoir) merci
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bonjour, dites en anglais 1/ il a 16 ans 2/ il a très froid 3/ a t-il un frère? 4/ non, mais il a une sœur merci
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