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Bonjour! Dites quel est le temps verbes: se met, il reussit, reçoit. Dites le synonyme de l'adverbe- calmement.
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Bonjour! Mettez au feminin les mots: adulte, familial, chaud. Dites le synonyme du mot- la moitie.
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Bonjour! Coriger ce qui est mal: À mon avis, les vacances est une bonne occasion de détente de tous les points de vue. Nous allons passer à des choses que vous aimez qui me détend, sorties ont une influence positive sur moi, oublier les soucis, me regardé mature, suivre mon instinct, laisser l'âme de l'enfant en moi pour faire la tête, limitée le bon sens et la décence, sans pour autant déranger les gens autour de moi. Ador sort par le parc la nuit. Donnez-moi l'occasion de rêver d'amour platonique et l'immortalité de l'âme. Je me souviens de l'enfance, de tout mal fait et je la force de sourire aux dépens du passé. Toutes ces choses que je nourrissent l'âme spirituelle.
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Bonjour! Essai: C’est quoi les vacances ?
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Bonjour! corriger ce qui est mal L'intégration européenne est la meilleure façon de transformer notre pays. Un avenir européen signifie davantage d'emplois et de meilleurs salaires; plus large du commerce et des investissements accrus; et ne pas soutenir finalement le renforcement du respect des droits de l'homme et la promotion de la liberté de circulation de nos citoyens. Ces changements exigent du temps et des efforts, mais ils ne signifient pas l'hostilité ou exclusivement à d'autres partenaires. Parcours européen est une déclaration de la façon dont nous voyons l'avenir de notre pays et de planifier la façon dont nous pouvons atteindre cet objectif.
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Bonjour! Complétez le dialogue avec les articles un, une, des, le, l’, la, les. a) – Vous aimez le quartier? – Oui, il y a … cinéma, … théâtre, … place avec … arbres, … marché, … mairie, … poste. b) – Vous prenez … train? – Oui, je travaille à Paris … mardi et … vendredi. c) – Vous habitez où? – J’habite … quartier de … église à Saint-Denis. d) – Vous aimez … Normandie? – Oui, j’aime … région et … villes normandes.
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Bonjour! Resoudre: x·|3x+5|=3x^2+4x+3
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Bonjour! Exprimez la simultanéité des actions dans ces phrases. Ils s’imaginaient que je lui … (raconter) des histoires inventées. Je pensais que tous les Parisiens … (devoir) être aimables et gentils J’ai vu l’agent de police qui … (s’approcher) de moi. Paul me raconta qu’il … (prendre) des photos à chaque pas quand il … (être) à Paris Elle demanda au voisin où … (se trouver) la mairie.
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Bonjour! Mettez aux temps corrects les verbes entre parenthèses. 1. Mon ami (annoncer) …qu’il voulait partir en mission en Turquie. 2. Tu (affirmer) … qu’il n’était pas là au moment du crime. 3. Le commissaire (déclarer) …qu’il fallait être plus strict avec les automobilistes.
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Bonjour! Écrivez les verbes entre parenthèses aux temps convenables. Il me lit la lettre qu’il (recevoir)hier de Paris. Mon ami me promet qu’il me (accompagner)au théâtre.
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Bonjour! Complétez les phrases suivantes en respectant la concordance des temps. Elle pense que Sophie (avoir) le temps de tout préparer pour leur départ. La météo annonce que les chauffeurs (devoir) faire attention sur les routes.
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Bonjour! écrire une lettre d'amour et de respect pour la mère
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Bonjour! Commentez l’œuvre de Pablo Picasso Maternitéen répondant aux questions suivantes: 1. Que représente ce tableau? 2. Qu’exprime le visage de l’enfant? Et celui de la mère? 3. Les personnages sont-ils dynamiques ou statiques? 4. Les couleurs, qu’est-ce qu’elles expriment? 5. Qu’est-ce que cette peinture symbolise? 6. Quelle est la relation mère–enfant? (position des corps, des visages, de la main...) 7. Le regard maternel, qu’est-ce qu’il exprime? (tris tes se, inquiétude, joie...) 8. Dites quelle est l’attitude du peintre? (indifférence, sympathie, idéalisation ou peinture de la réalité...)
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Bonjour! Réécrivez les phrases de ce texte en mettant le sujet au pluriel. Il partit. Il s’embarqua. Il vit des plages de sable fin. Il dormit pendant la traversée. Il arriva à destination le lendemain. Il laissa ses valises à la consigne, traversa la ville, mangea au restaurant, chercha un hôtel, prit une douche froide, redes cendit et sortit. Il se promena dans la vieille ville, revint chercher ses bagages, retourna à l’hôtel et finit sa première journée de repos.
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Bonjour! Mettez ces verbes au passé simple, à la III e person ne du singulier et du pluriel. Ranger, expliquer, acheter, exercer, fatiguer, connaître, écrire, partir, fournir, souffrir, lire, dire, avoir, être, entrer, prendre, devoir, croire, détruire, vivre, naître, boire, peindre, retenir, vouloir, aller.
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Bonjour! Imaginez ce qui s’est passé avant ces événements. Employez le plus-que-parfait. 1. Le malaise: – Ce matin, Sylvie s’est évanouie en plein cours de français. Pourquoi? 2.Le retard: – Hier, tu as raté ta première heure de cours. Pourquoi? 3.Le voyage: – Tu as acheté un bon de séjour dans les Alpes, mais tu n’es pas venu. Pourquoi? 4.Le départ: – On devait partir pour Genève. L’avion n’a pas décollé. Pourquoi? 5. La rencontre: – J’ai reconnu très vite ma cousine Anne. Pourquoi? 6.La lecture: – Vincent était en train de lire un roman qui entrait dans le programme du BAC. Pourquoi?
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Bonjour! Mettez les phrases suivantes au plus-que-parfait. Exemple: Elle voit dans le magazine son père → Elle avait vu dans le magazine son père. 1. Le docteur examine attentivement le petit enfant. → 4. Ils restent longtemps dans l’obscurité. → 2. Nous rencontrons ce garçon chez le médecin. →  5. La grand-mère et la petite viennent à l’hôpital. → 3. Il habite une petite maison à l’entrée du village. →  6. Elle tombe dans les bras de sa mère. →
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Bonjour! Relevez tous les verbes du texte qui sont au passé composé et donnez leur infinitif. Aujourd’hui, samedi, je ne suis pas allé à l’école, parce que ma cousine Mar-tine s’est mariée et toute la famille a été invitée. Le matin, nous nous som-mes levés tôt, puis maman m’a dit de faire ma toilette drôlement bien, sans oublier les oreilles, et puis elle m’a coupé les ongles, elle m’a peigné avec la raie au côté et des tas de brillantine à cause de mon épi; elle m’a mis la chemise blanche, le nœud papillon rouge, le costume bleu marine, les chaussures noires, un mouchoir dans la poche de devant du veston, pas pour se moucher, mais pour faire joli. Papa avait mis son costume avec les rayures et il s’est un peu disputé avec maman, qui voulait qu’il mette la cravate qu’elle lui avait donnée. Mais papa a dit qu’elle était un peu gaie pour un mariage et il a mis une cravate grise. Maman, elle, avait une robe terrible et un très grand chapeau, et c’etait drôle de voir maman avec un chapeau, mais ça lui allait très bien. Quand nous sommes arrivés à la mairie, pres-que toute la famille était déjà là: il y avait mémé, tante Mathilde, oncle Sylvain, tante Dorothée et tonton Eugène, qui m’ont tous embrassé et qui m’ont dit que j’avais grandi. Il y avait aussi mes cousins Roch et Lambert, qui sont pareils parce qu’ils sont jumeaux, Clarisse, leur sœur, qui n’est pas pareille à eux parce qu’elle est plus grande et qui avait une robe blanche avec des petits trous partout, et mon cousin Eloi, qui m’a fait rigoler avec ses cheveux aplatis et ses gants blancs. Et puis il y avait des gens que je ne connaissais pas: le fiancé de Martine, qui était tout rouge, avec un veston noir, très long derrière, comme dans un film que j’ai vu. Et puis une grande auto noire est arrivée, avec des fleurs partout et tout le monde a crié, et de l’auto sont descendus Martine et ses parents. Et la maman de Martine avait les yeux tout rouges. Martine, qui est drôlement jolie, était chouette comme tout, habillée en blanc, avec un voile et un petit bouquet dans les mains. Avec sa robe de mariée, on aurait dit qu’elle allait faire sa première communion. Nous sommes tous entrés dans la mairie et on a attendu la sortie d’un autre mariage pour entrer à notre tour, et la maman de Martine et celle du fiancé de Martine ont continué à pleurer, et puis on nous a dit que c’était à nous de rentrer. Nous sommes entrés dans une salle chouette comme tout, avec des bancs rouges, et on se serait cru au guignol, mais au lieu de guignol il y avait une table, et un monsieur est entré avec une ceinture bleu blanc rouge – c’était le maire – et on s’est tous levés, comme à l’école quand le directeur entre en classe. Et puis on s’est assis et le maire nous a fait un discours où il a dit que Martine et son fiancé allaient partir sur un bateau, qu’il y aurait des tas de tempêtes, mais qu’il comptait sur eux pour éviter les écueils. Mais je n’ai pas entendu tout ce qu’il avait dit parce que j’étais assis juste derrière la maman de Martine, et elle faisait beaucoup de bruit en pleurant, et ça avait l’air de l’embêter beaucoup de savoir que Martine allait partir en voyage sur un bateau, avec toutes ces tempêtes. Et puis Martine, son fiancé, tonton Eugène et la sœur du fiancé de Martine se sont levés pour aller signer dans un grand livre, et le maire a dit que Martine et son fiancé étaient mariés. Nous sommes sortis de la mairie, et le monsieur qui avait déjà pris des photos nous a tous mis en rang pour nous photographier de nouveau, Martine et son mari au milieu, les autres autour et les petits devant. Tout le monde a fait de gros sourires, même la maman de Martine et celle du mari de Martine, qui se sont remises à pleurer. Après on a pris les autos et nous sommes allés à l’église, et Martine et son mari se sont remariés et c’était très chouette; il y avait de la musique et des fleurs, et à la sortie de l’église il y avait le monsieur des photos qui nous attendait et il nous a fait tous rentrer dans l’église et sortir de nouveau pour prendre ses photos. Et puis après, il nous a rangés sur les marches de l’église, comme devant la mairie. On a pris les autos de nou-veau et nous sommes allés au restaurant.
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Bonjour! Écrivez les verbes au passé composé. Attention à l’accord des participes passés. 1. Quand il (mourir) …, il était très âgé. 2. Mes sœurs jumelles (naître) … en 1992. 3. Elle (naître) … en quelle année? 4. – Anne et Sophie, vous (partir) … avec vos parents? 5. – Oh! la! la! Patrick, où est-ce que tu (tomber) …? 6. Nous (partir) … à l’église pour assister à la cérémonie de mariage. 7. Elle (sortir) … de la mairie à 13 heures. 8. Hier, Martine et sa mère (rester) … chez elles. 9. Le fiancé (venir) … en voiture à la mairie. 10. Nous (arriver) … devant le restaurant réservé d’avance. 11. Quand je (entrer) … dans la chambre, mon frère était devant l’ordinateur. 12. – Vous (monter) … à pied ou vous (des-cendre) … par l’ascenseur?
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Bonjour! Écrivez les verbes au passé composé. Attention à l’accord des participes passés. 1. Quand il (mourir) …, il était très âgé. 2. Mes sœurs jumelles (naître) … en 1992. 3. Elle (naître) … en quelle année? 4. – Anne et Sophie, vous (partir) … avec vos parents? 5. – Oh! la! la! Patrick, où est-ce que tu (tomber) …? 6. Nous (partir) … à l’église pour assister à la cérémonie de mariage. 7. Elle (sortir) … de la mairie à 13 heures. 8. Hier, Martine et sa mère (rester) … chez elles. 9. Le fiancé (venir) … en voiture à la mairie. 10. Nous (arriver) … devant le restaurant réservé d’avance. 11. Quand je (entrer) … dans la chambre, mon frère était devant l’ordinateur. 12. – Vous (monter) … à pied ou vous (des-cendre) … par l’ascenseur?
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Bonjour! Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé composé. 1. Nous … (mettre) nos beaux costumes pour le mariage de notre cousine. 2. Je … (lire) cette invitation plusieurs fois. 3. Le maire … (féliciter) les fiancés. 4. Il … (rencontrer) cet homme chez le notaire. 5. Je … (revoir) mes cousins à la fête de mariage. 6. Vous … (prendre) le bus pour ne pas être en retard.
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Bonjour! Ajoutez un nom aux adjectifs suivants. 1. Une large ... . 2. Une jeune ... . 3. Une ... extraordinaire. 4. Une ... scolaire. 5. Une ... hypocrite. 6. Une terrible ... 7. Une ... dynamique. 8. Une ... sociable
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Bonjour! Accordez les participes passés, quand c’est nécessaire: b)1. Choisi ... avec soin, les gravures sont ac croché ... au mur. 2. Prononcé ... d’une voix ému ... , le discours est applaudi ... 3. Elle est revenu ... enchanté ... de son séjour en Bretagne. 4. À la suite de l’ac-cident, la passagère est resté ... inanimé ... un instant. 5. Le vestiaire réservé ... à l’équipe est envahi ... par les journalistes. 6. Épuisé ... par la course, la championne s’est allongé … sur la piste.
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Bonjour! Accordez les participes passés, quand c’est nécessaire: a)1. Les dames sont-elles sorti … ou bien ont-elles décidé ... de rester à la maison? 2. Les athlètes sont entré … sur le stade et ont salué … le public. 3. Caroline est monté … dans sa chambre sans avoir dîné … . 4. L’idée m’est venu … que nous pourrions inviter Claire à ce week-end. 5. Depuis cette mésaventure, ma mère est devenu … très méfiante. 6. Sandra est arrivé … ce matin. Ses parents sont allé … l’attendre à la gare.
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