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Quais são as principais fontes históricas da qual dispomos para melhor compreender a nossa História?
A) Os documentos de contas pagas (autenticadas), os objetos de lojas de decoração (arquitetônicos), e as representações essenciais (como os pôsteres e quadros modernos).
B) Os documentos psicografados (cartas de pessoas já mortas), os objetos de lojas de conveniência (objetos cotidianos), e as representações diversas (músicas, HQ’s e revistas).
C) Os documentos escritos (documentos históricos), os objetos de sítios arqueológicos (objetos históricos), e as representações pictográficas (objetos de arte).
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Ao encostarmos a mao em uma panela quente, retiramos a mao imediatamente. esse movimento e: a) Coordenado b) Reflexo c) Locomotor
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Como era dividida basicamente a sociedade na America espanhola? A) Era dividida em: reis, sacerdotes, magicos e funcionarios dos Vice-Reinos. B) Era dividida em: Elite, Classe Media, Proletariado e Servos e Escravos. C) Era dividida em: Chapetones, Clero, Criollos, Homens Livres (Mestiços), Indigenas e Negros.
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Como era dividida basicamente a sociedade na America portuguesa (Brasil)? A) Era dividida em: Classes dominantes, Homens livres e Pessoas escravizadas. B) Era dividida em: Clero, Nobreza e Servos. C) Era dividida em: Politicos, Grandes comerciantes e Proletariado.
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o que e o chamado eurocentrismo? a) e a noçao erronea de que a europa ficava exatamente na regiao central do proprio planeta terra. b) e a crença que a europa se encontrava no centro do mundo religioso de entao uma vez que foi somente la que se difundiu o cristianismo. c) era a visao de que era atraves do prisma da europa que se deveria construir a propria noçao de historia.
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Quais são as principais diferenças entre os escravos da Antiguidade e os servos da Idade Média? A) Os escravos eram propriedade de seus senhores; já os servos estavam ligados às terras de um senhor feudal (não sendo, porém, propriedade deste senhor). B) Os escravos tinham muitas regalias, sendo uma escravidão branda; já os servos estavam ligados às cidades em que moravam (sendo propriedades delas). C) Os escravos mais antigos tinham seus próprios cativos; já os servos o deixavam de ser rapidamente, uma vez que compravam terras – e tornavam-se senhores muito facilmente.
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Quais são as principais fontes históricas da qual dispomos para melhor compreender a nossa História? A) Os documentos de contas pagas (autenticadas), os objetos de lojas de decoração (arquitetônicos), e as representações essenciais (como os pôsteres e quadros modernos). B) Os documentos psicografados (cartas de pessoas já mortas), os objetos de lojas de conveniência (objetos cotidianos), e as representações diversas (músicas, HQ’s e revistas). C) Os documentos escritos (documentos históricos), os objetos de sítios arqueológicos (objetos históricos), e as representações pictográficas (objetos de arte).
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QUAL A PORCENTAGEM DE ADOLESCENTES QUE PREFEREM SE CONECTAR COM SEUS AMIGOS E FAMILIARES? 19% 18% 16%
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Durante as nossas aulas do 3º bimestre, nós vamos falar sobre: a) Sistema solar, infecções sexualmente transmissíveis e vírus b) Sistema locomotor, sistema nervoso e indicadores de qualidade de vida. c) Bactérias, sistema solar e indicadores de qualidade de vida.
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Qual das alternativas abaixo mostram assuntos que iremos analisar neste 3.º Bimestre de 2022? A) A importância das fontes históricas, Dinâmicas das formas de trabalho escravo, Sociedades americanas no Período Colonial, Dinâmicas econômicas nas colônias portuguesa e espanhola e Lógicas mercantis dos europeus no Atlântico. B) Descobrimento do Brasil, Rebeliões do Período Regencial, Segundo Reinado, Revolta dos Malês, Guerra do Paraguai e Abolição da Escravatura. C) Guerra Civil Espanhola, Primeira Guerra Mundial, Revolução Russa, Segunda Guerra Mundial e Ditadura Militar no Brasil.
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