June 2021 1 232 Report
Quelles peuvent être les conséquences des maladies de l'alimentation? Quel est l'intérêt de suivre les conseils du programme national Nutrition Santé? en conclusion, rédiger une réponse au problème posé. merci à celles ou ceux qui m'aideront ​​
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Bonsoir à tous pour mercredi j’ai une rédaction que je dois préparer sur « Aux champs » le sujet c’est d’imaginer les vies parallèles de Charlot et de jean de l’adoption de jean jusqu’à son retour il faudra employer des paragraphes d'environ 40 lignes il faut employer le passé simple et l’imparfait pour le récit il faut que j’écris à la troisième personne du singulier il faut que je raconte la vie de Charlot et celle de jean À partir de l’adoption jusqu’au son retour de ce dernier Premier paragraphe :retour de Jean et des D'hubière Deuxième paragraphe: on peut raconter la jeunesse de Charlot Troisième paragraphe: je peux raconter la jeunesse de jean Quatrième paragraphe :les sentiments de jean à l’idée de revoir ses vrais parents biologiques. Merci d'avance ​
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Bonjour Pouvez-vous m'aider à décrire ce tableau merci d'avance ​
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Bonjour pouvez vous m'aider svp je dois le rendre pour demain merci d'avance ​
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Bonjour pouvez vous m'aider svp je dois le rendre pour demain merci d'avance 2. Was ist Bach von Beruf? Musiker 4. Wie viele Kinder hat enund Komponist des Barock 19 Sohre und Tochter2. Was ist sein Musikstil?Barokleitet den Chor3. Wann ist er geboren? am 316. Wann stirbt er? 1750März 16.855. Was macht er in Leipzig? ErB. Présente le compositeur à partir des informations que tu as repérées.​
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II. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.1. J'[imiter) la colombe : souvent je (jeter) un brin d'herbe à la fourmi qui se(noyer). (JOUBERT)2. À la mort de Louis XI et dans les premières années qui (suivre), rien ne(permettre) de prévoir l'approche d'un jour nouveau. (MICHELET)3. Ils (s'asseoir) autour de la table dont la nappe n'était pas encore ôtée. Lafemme (descendre) à la cave et en (remonter) avec une bouteille. (DIDEROT)4. Le sac (peser), il (faire) chaud, les mouches (être) méchantes. (RAMUZ)5. Né d'une pierre, le crapaud (vivre) sous une pierre et s'y creusera untombeau. Je le (visiter) fréquemment, et chaque fois que je (lever) sa pierre,l'avoir) peur de le retrouver et peur qu'il n'y soit plus. (RENARD)​
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conjuguez au présent à la troisième personne du singulier et à la première personne du pluriel : servir, crier, ruisseler, ployer, peindre, peigner, valoir, offrir, loger.​
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C. Rédige des phrases en plaçant les éléments dans le bon ordre. 6. danach / sie/ nach Hause fahren: 7. Lea / mit der Familie / zu Abend essen:8. Lea / am Computer arbeiten / dann:9. danach / sie / fernsehen:10. zum Schluss / sie / einschlafen:​
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pouvez-vous m'aider à résoudre ces calcules merci d'avance​
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pouvez-vous m'aider à résoudre ces calcules merci d'avance​
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Bonsoir en anglais je dois trouver un avantage et un inconvénients sur la colocation merci à celui ou celle qui m'aidera​
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