Questão 03
Política é a resolução de conflitos ou um conjunto de procedimentos formais e informais que expressam relações de poder
e que se destinam à resolução pacífica dos conflitos quanto a bens públicos (SCHMITTER, 1965).
Podemos afirmar que as relações que construímos no ambiente escolar são relações de poder? Justifique sua resposta
inspirando-se na definição acima.
Política é a resolução de conflitos ou um conjunto de procedimentos formais e informais que expressam relações de poder
e que se destinam à resolução pacífica dos conflitos quanto a bens públicos (SCHMITTER, 1965).
Podemos afirmar que as relações que construímos no ambiente escolar são relações de poder? Justifique sua resposta
inspirando-se na definição acima.
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Lista de comentários
Sim. As relações que construímos no ambiente escolar são relações de poder, porque são sinônimos de dominação e autoridade voltada para a coerção.
Relações de poder na escola
A avaliação pedagógica é de fundamental importância para se mensurar o nível de aprendizagem dos alunos e as possíveis modificações que os educadores podem formular em suas aulas dentro de sala de aula.
Ela possui variadas vertentes e seus objetivos podem diversificar no que tange o contexto que a avaliação é aplicada e à sua teleologia (finalidade).
Desse modo, além de marco pedagógico com um intuito de analisar resultados, ela funciona como um "norte", a fim de entender até que ponto as habilidades e a compreensão pedagógicas estão sendo adquiridas pelos alunos.
Saiba mais sobre relações de poder em: https://brainly.com.br/tarefa/24427713
#SPJ13
Sim, as relações que construímos no ambiente escolar podem ser consideradas relações de poder, de acordo com a definição apresentada. Isso ocorre porque, na escola, há uma distribuição de poder entre os diversos atores envolvidos, como professores, alunos, direção e funcionários.
Essas relações se manifestam, por exemplo, na forma como são tomadas as decisões, na gestão do espaço e dos recursos disponíveis, na definição das regras e normas a serem seguidas, na organização do tempo e da rotina escolar, entre outras questões. Além disso, há conflitos de interesse que podem surgir entre os diferentes atores e que precisam ser resolvidos de forma pacífica e justa.
Portanto, é importante reconhecer que as relações no ambiente escolar envolvem poder e que é fundamental trabalhar para que essas relações sejam construídas de forma democrática, participativa e igualitária.