QUESTÃO 3-GENTE E SO LER E MARCA A RESPOSTA.......
Somos todos responsáveis pelo planeta
Os problemas ambientais têm causado grandes danos à natureza e são decorrentes principalmente da ação inadequada do homem [...]. A sustentabilidade é um conceito que vem ganhando a cada dia mais visibilidade. [...]
O protagonismo infantojuvenil no processo educacional pode e deve ser construído a partir das experiências dos próprios adolescentes, respeitando e confiando em sua capacidade de assumir responsabilidades e compromissos de ações transformadoras.
Assim, uma geração aprende com a outra. Mesmo privilegiando os adolescentes como protagonistas, o diálogo entre gerações é fundamental. Na educação ambiental este princípio se torna especialmente importante, pois se trata de conceitos inovadores que os filhos levam para seus pais e mestres.
Nesse sentido, os adultos podem aprender com as crianças e vice-versa, tanto n uso de novas tecnologias de informação e comunicação quanto nos conceitos de educação ambiental.
As novas gerações se apropriam facilmente de tendências transformadoras, cabendo aos adultos dar condições para que as necessárias mudanças ocorram a partir do aprofundamento dos conhecimentos e da abertura para a participação efetiva.
Cada cidadão e cidadã são responsáveis pelo planeta [...]. A escola pode ser a grande incentivadora desta troca de experiências entre as gerações.
Em diversas unidades educativas da rede municipal de ensino [...], por exemplo, temos a captação da água de chuva para uso em chuveiros, descarga de banheiros e para regar hortas e jardins. Estamos contribuindo para as transformações na qualidade de vida a partir de ações e intervenções nas realidades locais, onde os resultados e benefícios são para todos.
PERGUNTA DE MARCA A ALTERNATIVA CORRETA !!!!!
1 - O trecho que apresenta a tese defendida nesse texto é:
A ( ) “A sustentabilidade é um conceito que vem ganhando a cada dia mais visibilidade.”. (1º parágrafo)
B ( ) “O protagonismo infantojuvenil no processo educacional pode e deve ser construído a partir das experiências dos próprios adolescentes,...”. (2º parágrafo)
C ( ) “... se trata de conceitos inovadores que os filhos levam para seus pais e mestres.”. (3º parágrafo)
D ( ) “... temos a captação da água de chuva para uso em chuveiros, descarga de banheiros...”. (7º parágrafo)
E ( ) “Estamos contribuindo para as transformações na qualidade de vida a partir de ações e intervenções nas realidades locais,...”. (7º parágrafo)
Somos todos responsáveis pelo planeta
Os problemas ambientais têm causado grandes danos à natureza e são decorrentes principalmente da ação inadequada do homem [...]. A sustentabilidade é um conceito que vem ganhando a cada dia mais visibilidade. [...]
O protagonismo infantojuvenil no processo educacional pode e deve ser construído a partir das experiências dos próprios adolescentes, respeitando e confiando em sua capacidade de assumir responsabilidades e compromissos de ações transformadoras.
Assim, uma geração aprende com a outra. Mesmo privilegiando os adolescentes como protagonistas, o diálogo entre gerações é fundamental. Na educação ambiental este princípio se torna especialmente importante, pois se trata de conceitos inovadores que os filhos levam para seus pais e mestres.
Nesse sentido, os adultos podem aprender com as crianças e vice-versa, tanto n uso de novas tecnologias de informação e comunicação quanto nos conceitos de educação ambiental.
As novas gerações se apropriam facilmente de tendências transformadoras, cabendo aos adultos dar condições para que as necessárias mudanças ocorram a partir do aprofundamento dos conhecimentos e da abertura para a participação efetiva.
Cada cidadão e cidadã são responsáveis pelo planeta [...]. A escola pode ser a grande incentivadora desta troca de experiências entre as gerações.
Em diversas unidades educativas da rede municipal de ensino [...], por exemplo, temos a captação da água de chuva para uso em chuveiros, descarga de banheiros e para regar hortas e jardins. Estamos contribuindo para as transformações na qualidade de vida a partir de ações e intervenções nas realidades locais, onde os resultados e benefícios são para todos.
PERGUNTA DE MARCA A ALTERNATIVA CORRETA !!!!!
1 - O trecho que apresenta a tese defendida nesse texto é:
A ( ) “A sustentabilidade é um conceito que vem ganhando a cada dia mais visibilidade.”. (1º parágrafo)
B ( ) “O protagonismo infantojuvenil no processo educacional pode e deve ser construído a partir das experiências dos próprios adolescentes,...”. (2º parágrafo)
C ( ) “... se trata de conceitos inovadores que os filhos levam para seus pais e mestres.”. (3º parágrafo)
D ( ) “... temos a captação da água de chuva para uso em chuveiros, descarga de banheiros...”. (7º parágrafo)
E ( ) “Estamos contribuindo para as transformações na qualidade de vida a partir de ações e intervenções nas realidades locais,...”. (7º parágrafo)
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A tese defendida neste texto está em:
A ( ) “A sustentabilidade é um conceito que vem ganhando a cada dia mais visibilidade.”. (1º parágrafo)
A sustentabilidade como tema principal
Segundo o conteúdo de "Somos todos responsáveis pelo planeta", temos que o autor coloca os leitores inseridos sobre os aspectos da sustentabilidade e como este conceito é algo amplo e que deve ser discutido por todos.
Através do engajamento de todas as pessoas, de diferentes idades, poderemos contribuir com o planeta Terra e fazer dele um lugar melhor e mais digno.
A prática da sustentabilidade deve ser vista de maneira relacionada com atitudes positivas e proativas, no quesito do meio ambiente e da preservação, de uma forma que ainda vise garantir o lucro, mas do jeito certo.
Veja mais sobre a sustentabilidade em
brainly.com.br/tarefa/44630565
#SPJ1
Resposta:
letra A
Explicação:
nao erro