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QUESTÃO 6
Analise o script da imagem:

Diante do contexto de visibilidade de atributos analise as assertivas abaixo:

I - Ao executar o script, ocorrerá um erro Fatal error: Uncaught Error: Cannot access private property Equipment::$valuePurchase.
II - Ao executar o script, ocorrerá um erro Fatal error: Uncaught Error: Cannot access private property Equipment::$code.
III - Ao executar o script, ocorrerá um erro Fatal error: Uncaught Error: Cannot access private property Equipment::$description.

É possível afirmar que:
Alternativas
Alternativa 1:
I apenas.

Alternativa 2:
I e II, apenas.

Alternativa 3:
I e III, apenas.

Alternativa 4:
II e III, apenas.

Alternativa 5:
I, II e III.
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QUESTÃO 7 Tipo e o desenho de uma determinada família de letras, por exemplo: Arial, Times New Roman, Verdana entre outras. As variações dos tipos podem ser: light, itálico, negrito, sobrescrito, subscrito e sublinhado. Os tipos de uma determinada família são as fontes desenhadas para a elaboração de um conjunto completo de caracteres que consta do alfabeto em caixa alta e caixa baixa, números, símbolos e pontuação (FREITAS, 2018). ​A respeito de tipografia, analise as afirmações a seguir: I – O remate é um elemento formal que encerra alguns caracteres II – O terminal é a espinha dorsal da fonte, todo o alinhamento vertical é feito por ele Alternativa 1: I apenas Alternativa 2: II apenas Alternativa 3: III apenas Alternativa 4: II e III apenas Alternativa 5: I, II e III
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QUESTÃO 4 Um scriptlet é um pedaço de código Java embutido em um código JSP semelhante a um código HTML. Um scriptlet pode conter qualquer número de instruções de linguagem Java, declarações de variáveis ou método, ou expressões que são válidas na linguagem de script da página. JUNIOR, E. A. O.; PEREIRA, R. L. Programação Avançada. Maringá: Unicesumar, 2016. Considerando o exposto acima, analise o código a seguir. <%@page contentType="text/html" pageEncoding="UTF-8"%> <%! int a = 4; int b = 5; int c = 6; %> Exercício <% if (c > 4 && b < 3) {%> A <% } else if (c > 4) {%> <% if (a % 2 == 4) {%> B <% } else {%> C <% } %> <% } else { %> <% if (b == 5) {%> D <% } else { %> E <% } %> <% } %> Com isso, assinale a alternativa que contém a saída que será exibida no navegador. Alternativas Alternativa 1: A Alternativa 2: B Alternativa 3: C Alternativa 4: D Alternativa 5: E
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QUESTÃO 1 Em PHP como em outras linguagens orientadas, o uso de Interfaces de objetos permite a criação de códigos que especificam quais métodos uma classe deve implementar, sem definir como esses métodos serão tratados. Este método garante uma certa padronização nas assinaturas de seus métodos entre os desenvolvedores. Sobre a sintaxe de interface em php assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: class Payment extends Controls Alternativa 2: class implements Payment: Controls Alternativa 3: class Payment implements Controls Alternativa 4: class Payment:Controls implements Alternativa 5: class Payment static Controls
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QUESTÃO 2 Com o uso de modificadores de acesso determinamos a visibilidade de um método ou atributo pertencente a uma classe, ou seja, definimos se ele pode ou não ser acessado fora da classe em que foi declarado. Sobre os modificadores de acesso analise as assertivas abaixo: I - O modificador de acesso público é o nível de acesso mais permissivo, ele indica que o método ou atributo da classe, pode ser acessado em qualquer outro ponto do código e por outras classes. II - O modificador de acesso private é o mais restrito, somente a própria classe em que um atributo ou método foi declarado pode acessá-lo. Caso a classe seja estendida às classes filhas, pode acessar esse atributo ou método. III - O modificador de acesso protected indica que somente a própria classe e as classes que herdam dela podem acessar o atributo ou método. É possível afirmar que: Alternativas Alternativa 1: I apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: I e III, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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QUESTÃO 3 A utilização de construtores permite a passagem de parâmetros diretamente para a classe no momento da criação do objeto (instância). Analise o código da imagem: De acordo com o script da imagem, assinale a alternativa correta para a mensagem que será apresentada na tela? Alternativas Alternativa 1: SP Alternativa 2: PR Curitiba Alternativa 3: SP Curitiba Alternativa 4: SPPR Curitiba Alternativa 5: Erro de PHP: FATAL ERROR
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QUESTÃO 4 Herança é um conceito de programação, e o PHP faz uso deste em seu modelo de objetos. Este princípio afeta a forma com que classes e objetos se relacionam com outras e que permite que classes compartilhem atributos e métodos. Diante do contexto sobre herança em PHP, analise as assertivas abaixo: I - Ela é usada na intenção de reaproveitar código. II - Ela é utilizada para reaproveitar comportamentos. III - Ela é utilizada para especializar operações ou atributos. É possível afirmar que: Alternativas Alternativa 1: I apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: I e III, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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QUESTÃO 5 Segundo Sommerville (2011), a orientação a objetos é um estilo de programação que permite ao programador agrupar tarefas semelhantes em classes, definindo atributos e métodos. SOMMERVILLE, I. Engenharia de Software. 8. ed. São Paulo: Pearson Education, 2011. Sobre programação Orientação a Objetos, considere as afirmações a seguir. I. Toda classe deve obrigatoriamente possuir um construtor; II. Métodos são funções que podem acessar informações dos atributos; III. Os métodos assim como os atributos podem ser declarados como public, private ou protected; É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: III, apenas. Alternativa 3: I e II, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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QUESTÃO 8 A associação é um relacionamento que conecta duas ou mais classes, demonstrando a colaboração entre as instâncias de cada classe, e, também pode haver um relacionamento de uma classe com ela mesma. Diante do exposto assinale a alternativa correta. I - A associação unária ocorre quando existe um relacionamento de uma instância de uma classe com instâncias de outra classe. II - A associação binária conecta duas classes por meio de uma reta que liga uma classe à outra. III - A associação unária ocorre quando existe um relacionamento de uma instância de uma classe com instâncias da mesma classe. V - A associação binária conecta duas classes por meio de uma reta com uma seta na transparente na ponta que liga uma classe à outra. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I, e II, apenas. Alternativa 3: II e III, apenas. Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: I, III e IV, apenas.
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QUESTÃO 9Na programação orientada a objetos temos o conceito de Herança, este conceito basicamente define que determinada classe vai herdar alguns comportamentos da classe principal. O diagrama da imagem representa o conceito de herança. LUZ, C. D; FLORINDO, R. A. Programação Back-end. Maringá, 2021De acordo com o diagrama, considere as seguintes afirmações:I. A classe “FilhodeFilho1” herda os atributos da classe “Filho1”; II. A classe “Filho1” e “Filho2” irão possuir o mesmo atributo da classe “SuperClasse”; III. A classe “FilhodeFilho1” vai herdar os atributos da classe “Filho2” pois ambas as classes possuem a herança da classe principal “SuperClasse”; É correto o que se afirma em:AlternativasAlternativa 1:I, apenas.Alternativa 2:III, apenas.Alternativa 3:I e II, apenas.Alternativa 4:II e III, apenas.Alternativa 5:I, II e III.
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QUESTÃO 10 Para a ligação entre as classes, a herança adota um relacionamento esquematizado hierarquicamente. Analise o script da imagem. Para que o conceito da herança aconteça é necessário realizar uma alteração na classe Cachorro. Ao realizar esta alteração, como ficará a declaração da classe. Alternativas Alternativa 1: class Cachorro tree Animal Alternativa 2: class Cachorro static Animal Alternativa 3: class Cachorro extends Animal Alternativa 4: class Cachorro namespace Animal Alternativa 5: class Cachorro implements Animal
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