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ju6868
@ju6868
June 2021
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qui peux m'aider pour cet exercice Merci à vous tous
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Cabé
La somme des 2 petits côtés (1100+900 = 2000 m) est
plus petite que celle du grand côté (2500 m) ce qui est impossible
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ju6868
June 2021 | 0 Respostas
Bonjour, voici le nouveau DM de mon fils : motif en escalier (2 points) Remy réalise un motif en escalier en utilisant des carrés. Il suit les étapes suivantes : Comme on peut le voir, il utilise un carré à l'étape 1, 3 carrés à l'étape 2 et 6 carrés à l'étape 3. Combien de carrés devra-t-il utiliser pour l'étape 4. D'après moi il va utiliser 9 carrés. Est ce exacte ?
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ju6868
June 2021 | 0 Respostas
Bonsoir,le but de cet exercice est d'associer à chacun de ces 3 problèmes le bon calculProblème 1 : 1 éleveur possède 118 œufs et en ramasse encore 14. Il doit emballer ses œufs par boîtes de 12. Combien de boîtes doit-il remplir ? Problème 2 : 118 élèves de 5ème et 14 accompagnateurs participent à un voyage qui revient à 12 € par personne. Quel est le prix total du voyage ?Problème 3 : 1 magasin possède 118 bouteilles de jus de fruits, et reçoit 12 cartons de 14 bouteilles. Combien y a t-il de bouteilles en tout ?Calcul A : (118 + 14) * 12 Calcul B : 118 + 14 * 12 Calcul C : (118 + 14) / 12Préciser à quels problèmes correspondent les calculs puis les effectuer.Merci pour les réponses
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ju6868
June 2021 | 0 Respostas
re toujours pour contrôler l'exo de mon fils.2 côtés d'un triangle mesurent 7 cm et 12 cmchoisir parmi les dimensions suivantes celles qui ne peuvent pas être la longueur du troisième côté en détaillant votre raisonnement : 10 cm - 4 cm - 20 cm - 18 cm - 5 cm et 19 cm.Aucune construction n'est demandée. Merci.
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ju6868
June 2021 | 0 Respostas
bonjour mon fils doit traduire 1] les phrases suivantes par un calcul (ne pas effectuer les calculs) :a) le produit de la somme de 11 et 5 par 6b) la somme de 11 et du produit de 5 par 6 c) Le quotient de 11 par la différence de 6 et 4d) la différence de 20 et du quotient de 8 par 22] traduire les expressions numériques suivante par une phrases (ne pas effectuer les calculs) :a) 15 + 6 * 9 b) (15 + 6) * 9 c) 15 * 3 - 40pouvez-vous me donner les réponses afin que je puisse contrôler son exo.Par avance merci.
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ju6868
June 2021 | 0 Respostas
Bonjour, qui peut m'aider ? SVP Merci Une pizzeria propose deux pizzas rondes de la même épaisseur, de tailles différentes. La plus petite a un diamètre de 30 cm et coute 30 zeds. la plus grande a un diamètre de 40 cm et coûte 40 zeds. Laquelle des deux pizzas est la plus avantageuse par son prix ? On détaillera les calculs.
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ju6868
February 2021 | 0 Respostas
Bonjour, j'ai besoin d'aide pour l'exercice 6 et 2 merci.
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ju6868
January 2021 | 0 Respostas
Bonjour j'ai besoin d'aide. SVP Merci
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Ju6868
May 2019 | 0 Respostas
Bonjour, je ne comprends pas, qui peux m'aider. Je vous en remercie par avance.
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Ju6868
May 2019 | 0 Respostas
Qui peux m'aider je n'y arrive pas - merci par avance le tableaux est en 3 colonnes - dans la colonne A le titre est nombre entier est des nombres qui vont de 0 à 4 - colonne B Entier suivant en titre et colonne C Différence des carrés en titre. On se propose d'étudier la parité de la différence des carrés de deux nombres entiers consécutifs. 1) a) Réaliser la feuille de calcul (pour ça pas de problème) b) En cellule B2, quelle formule saisir pour calculer l'entier suivant. En cellule C2, quelle formule saisir pour calculer la différence des carrés situés su la même ligne. Sélectionner la plage A2:C2 puis la recopier vers le bas sur quelques centaines de lignes. Emettre une conjecture pour les résultats affichés dans la colonne C. 2) On note n et n+1 deux entiers consécutifs. a) Exprimer en fonction de n la différence de leurs carrés. b) Utiliser un développement ou une factorisation pour réduire cette expression. En déduire si la conjecture établie à la question 1b) est vraie ou fausse.
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Ju6868
May 2019 | 0 Respostas
J 'ai besoin d'aide pour l'exercice 4 pour la question 2 et 3 merci
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