A avaliação de desempenho engloba vários fatores, além do conhecimento técnico, temos a postura profissional, o relacionamento interpessoal, o comportamento, as habilidades, competências, capacidades, além de pontos que são estratégicos para a empresa e para o desenvolvimento da função.
I. A avaliação de desempenho é uma ferramenta de gestão de pessoas que tem como objetivo medir o nível da performance de um colaborador ou de uma equipe em relação ao conjunto da empresa.
PORQUE
II. É um processo que engloba etapas de identificação, diagnóstico e análise do comportamento de um colaborador durante um certo intervalo de tempo.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não complementa a I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II complementa a I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A avaliaçãodedesempenho é uma importante ferramenta que ajuda os profissionais a identificarem pontosdemelhorias em relação ao seu desempenho passado. A avaliação envolve algumas etapas como identificação, diagnóstico e análise comportamental. Sendo assim, as asserções I e II são verdadeiras, e a II complementa a I. A alternativa correta é a letra B.
Tipos de avaliação de desempenho
A avaliação pode ser realizada com base em diferentes modelos, os mais comuns são:
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A avaliação de desempenho é uma importante ferramenta que ajuda os profissionais a identificarem pontos de melhorias em relação ao seu desempenho passado. A avaliação envolve algumas etapas como identificação, diagnóstico e análise comportamental. Sendo assim, as asserções I e II são verdadeiras, e a II complementa a I. A alternativa correta é a letra B.
Tipos de avaliação de desempenho
A avaliação pode ser realizada com base em diferentes modelos, os mais comuns são:
Saiba mais sobre avaliação de desempenho:
https://brainly.com.br/tarefa/52168965
#SPJ1
Resposta:
letra B 100%
Explicação:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II complementa a I