RaYzEr55 il y a 21 h
SVT
Lycée
Bonjour, malgrès les effort fourni je ne comprend toujours pas.
Je me permet donc de vous partager cette exercice :))))
Les levures sont des champignons unicellulaires qui appartiennent aux cellules eucaryotes.
On
considérera qu’elle fonctionne comme une cellule animale.
Des levures ont été mise en culture dans un milie
u liquide.
Au
temps = 3 minutes , du glucose (un sucre) est ajouté dans ce milieu.
Grâce à un dispositif ExAO, nous allons suivre les concentrations du dioxygène (O
2 ) , du
dioxyde de carbone (CO2) et la quantité de glucose dans ce milieu.contenant des levur es.
Les résultats sont présentés ci dessous.
A
nalyser le graphique, pour chaque courbe
-
faire sa description (donner des chiffres) en commençant par « je vois que... »
-
en déduire ce qu'a donc fait les levures, en commençant par « j'en déduis... »
Que
l mécanisme des êtres vivants est ainsi mis en évidence
Merci d'avance ;)
SVT
Lycée
Bonjour, malgrès les effort fourni je ne comprend toujours pas.
Je me permet donc de vous partager cette exercice :))))
Les levures sont des champignons unicellulaires qui appartiennent aux cellules eucaryotes.
On
considérera qu’elle fonctionne comme une cellule animale.
Des levures ont été mise en culture dans un milie
u liquide.
Au
temps = 3 minutes , du glucose (un sucre) est ajouté dans ce milieu.
Grâce à un dispositif ExAO, nous allons suivre les concentrations du dioxygène (O
2 ) , du
dioxyde de carbone (CO2) et la quantité de glucose dans ce milieu.contenant des levur es.
Les résultats sont présentés ci dessous.
A
nalyser le graphique, pour chaque courbe
-
faire sa description (donner des chiffres) en commençant par « je vois que... »
-
en déduire ce qu'a donc fait les levures, en commençant par « j'en déduis... »
Que
l mécanisme des êtres vivants est ainsi mis en évidence
Merci d'avance ;)
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